精品解析：2024-2025学年广东省深圳市龙华区统编版四年级上册第一次月考语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024-2025学年广东省深圳市龙华区四年级（上）第一次月考语文试卷

山川起伏，湖泊如镜，草木葱茏，虫鸣鸟叫……大自然处处散发着独特的魅力，请参与到“览大美自然，绘心中美景”语文实践活动吧！

第一部分语言积累与运用（28分）

活动一：“感受课本中的美景”。（14分）

1.“感受课本中的美景”。

??站在薄雾笼罩的dī（）岸，一边赞叹“浪cháo（）越来越近，yóu?rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来”的场景，一边聆听那震天动地的声音；沿着云南洱海边，走在洒满月光的éluǎn?shí（）上，领略了迷人的美景；走进只闻声不见人的空山，欣赏“空山不见人，，。”的景象。

（1）根据语境，看拼音，写字词

（2）“薄”有báo、bó、bò等读音，在语段中的读音是___________；在“薄饼”一词中，“薄”字的读音是___________；在“薄荷”一词中，“薄”字的读音是___________。

（3）画线的词语在语段中用来形容声音大，像这样的四字词语还有：___________等。

（4）结合日常背诵积累，将情景中的诗句补充完整。

（5）优美的文字可以激发我们丰富的想象力，让我们对自然景色有更深刻的感受。读了上面描写钱塘江大潮的句子，我们脑海中浮现的画面与诗句“”描绘的画面相似。

A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回

B.长风破浪会有时，直挂云沧济苍海

C.春江潮水连海平，海上明月共潮生

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

活动二：“发现身边的美景”。

2.下面是安安欣赏身边美景时记录的词语，请补充完整并完成练习。

风平（）（）（）（）鼎沸低（）细（）

窃窃（）（）（）雀无（）（）无声（）

（1）“神舟十八号”载人飞船发射成功后，地面控制中心立刻变得___________，到处是热烈的欢呼声。（选词填空）

（2）读到画“”的词语时，安安可能看到的情景是：___________

3.当秋风吹起时，大自然中会出现怎样的景象呢？请用上一两个表示时间短暂的词语，如“霎时、顿时，过了一会儿”等写一写秋风吹起时的景象。

_________________

第二部分综合阅读与实践

活动三：“共享家园中的美景”。

4.守护家园美景。

??习近平总书记曾强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环境问题与我们的日常生活息息相关，请结合下面与环境有关的漫画完成练习。

（1）上面的漫画反映的环境问题是_________和_________。生活中，我发现的环境问题还有_________等。

（2）为了更好地解决漫画中所反映的环境问题，你有什么好的建议？请写下来和大家分享。（写出两条）

__________________

5.守护家乡美景。

走月亮（节选）

??①秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。【这两句话运用了的修辞手法。读这两句话，我仿佛看到了这样的画面：。】哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

（1）文段描写了三幅优美画面，分别是_________、_________和种菜栽稻。

（2）读画“”部分，边读边想象画面，补充“【】”中的内容。

（3）读画“”句，想一想：夏天的月夜，“我”会在做什么？写一写。

_____________

6.欣赏家乡美景。

歌溪

??①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。

??②歌溪的水又清又凉！它从很远的山中流出来，它的两岸是浓密的树林。

??③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一朵朵亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿粗野。

??④顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。

??⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变