2024_2025学年新教材高中物理第13章电磁感应与电磁波初步3电磁感应现象及应用学案新人教版必修第三册.docVIP

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3.电磁感应现象及应用

学习目标：1.[物理观念]理解产生感应电流的条件；理解电磁感应现象。2.[科学思维]会依据产生感应电流的条件推断感应电流的有无。3.[科学探究]通过视察试验现象，分析归纳在磁场中产生感应电流的条件。4.[科学看法与责任]通过探究产生电磁感应的条件，体验由试验发觉规律的乐趣，养成探究物理规律的良好习惯。

阅读本节教材，回答第114页“问题”并梳理必要学问点。

教材P114问题提示：不是唯一方法，这些方法的实质是磁通量的变更。

一、划时代的发觉

1．电流的磁效应引起的思索：既然电流能够产生磁场，那么，为什么不能用磁体使导线中产生电流呢？

2．