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数学核心素养视角下2022年高考试题分析研究.pdf

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    数学核心素养视角下2022年高考试题分析研究

    摘要

    20172020

    《普通高中数学课程标准（年版年修订）》强调高考命题应注重对学

    生数学核心素养的考查，以充分发挥核心素养育人价值和对课堂教学的导向作用。

    2022年是新课程标准理念引领下，首批使用2019年版教科书的高中学生进入高考的

    起始年。课程标准、教科书、课堂教学、高考作为联系紧密、相互影响的共同体，研

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