“工作日志”成为纪检监察干部工作的风向标【精选文档】 .pdfVIP

“工作日志”成为纪检监察干部工作的风向标

为加强对纪检监察干部的监督管理，强化工作责任落

实，提高纪检监察干部工作的积极性和主动性，创新管理思

路，县纪委监察局在全县纪检监察干部中推行“工作日志”

制度。实践证明通过落实“工作日志”，纪检监察干部履职

尽责的自觉性增强，严守岗位纪律的意识性增强，执行落实

任务的责任心增强，它己成为我县纪检监察干部工作的风向

标。

一是增强了履职责任心。通过“工作实录”版块起到

提醒和跟踪的作用，有利于纪检监察干部总结当天的工作情

况，并对当日工作完成情况进行疏理和回顾，既记录了工作

信息，避免了漏事、误事，又总结了经验，增强了纪检监察

干部履职责任心。

二是提高了工作效率。通过“次日工作安排”版块避

免了因任务多、时间紧而忘事的现象，做到谋事超前，成事

当日，可以根据工作的轻重缓急来合理安排次日的工作，使

各项工作在紧张中有序，在复杂中不乱。

三是减少了工作失误。通过“工作思考与建言”版块可

以有效总结工作中存在的不足和需要改进的地方，避免今后

出现类似的问题，真正起到了“前事不忘，后事之师”的作

用，同时也可以将实际工作中遇到难以解决的问题向上级领

导反映，畅谈自己的工作想法和思路，提出建议和对策。

四是达到了有效沟通的目的。通过“领导点评”版块建

立领导与纪检监察干部交流、沟通的平台，领导在繁忙中通

过查看纪检监察干部的“工作日志”了解每个干部的工作动

态及各方面的工作情况，达到上下沟通的目的，能有效促进

工作的开展，实现工作的有效互动。

五是培养了良好的工作习惯。通过“工作日志”的约束

作用，对工作情况进行每日一记，避免了懒散心理，有利于

养成勤动笔、勤动脑的良好工作习惯。

作者：乡纪委文章来源：岳西网更新时间：2010-10-9

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学

生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教

学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，

交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要

的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较

好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每

一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内

学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人

名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设

置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生

情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了

一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引

导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各

守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究

解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级

配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个

别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一

些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引

导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的

力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学

生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合

学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天

自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”

榜样的力量是无穷的。人微言轻，