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课题:7.3重力
学习目标:
1.通过生活及实验现象得出重力是由于地球吸引产生的;2.了解重力大小与物体质量的关系,正确
书写中粒大小与物体质量的关系式G=mg,并能进行简单计算;3.确认重力的方向是竖直向下的,能
够应用其解决生活中的一些问题。
模块一:自主学习
1、物体由于而产生的力叫做弹力。
2、测量力的大小的工具是,实验室常用测量力的大小的工具是,它是依据
的道理制成的。
3、关于弹簧测力计的使用,下列说法正确的是()
A.弹簧秤必须竖直放置,不得歪斜B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不超过弹簧秤的最大刻度值
4、由于地球的吸引而使物体产生的力叫做。用字母表示。
5、重力的方向是的,物体的重力跟质量
成比。它们的关系式为。
6、对于你整个物体,重力作用的表现好像它作用在某个点上,这个点叫做。形状规则,
质量分布均匀的物体,它的重心在它的。
7、宇宙间的物体,都存在相互吸引的力,这就是。
模块二:合作交流
1、生活中有哪些现象证明了重力的存在?请举例子。
2、请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题,写出三个可能发生的场景:
①
②
③
3、我来归纳
(1)地面附近一切物体都受到。
(2)物体间力的作用是相互的地球吸引物体的同时,物体也吸引地球
重力特指的吸引力。
(3)重力的施力物体是,受力物体是。
【内容二】重力的大小
1、测量力的常用工具是,重力通常叫
(3)我来归纳
物体重力的大小跟物体的质量。
重力大小的公式。
g的物理意义:。在要求不很精确时g
可取g=。
【内容三】重力的方向
小组讨论重力的方向,本小组认为重力的方向是
理由:。
观察下图,归纳重力的方向是。
【内容四】重心
(1)知识扫描:重心---重力的作用点。
质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上,如方形物体的重心
在,球的重心在,粗细均匀棒的重心在它的
。
(2)知识积累:
物体的重心位置一定总在物体上吗?,试举一例。
模块三:课后训练
1、小明的质量可达50kg,则它的体重为_____N.一个苹果的质量为100g,则重力_____N。
2、重垂线是根据的原理制成的,瓦工常用它来检查墙壁,木工常用它来检查工作
2
台。
3、如图是一个物体所受重力的示意图,其中正确的是(
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