四年级：英语教案－Unit 6 Meet my family!第五课时.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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英语教案－Unit6Meetmyfamily!第五课

时

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

精品教学设计

英语教案－Unit6Meetmyfamily!第五课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

重点：句型Isthisyour…?What’syour…?Helooks…

难点：句型：Theylookyoung.Aretheyfarmers?

教具准备：

1.不同人物的图片

2.教材相配套的教学录音带

3.单词卡片

4.学生带父母亲的单人照和家庭相册。

5.教材相配套的教学课件。

过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

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小学四年级英语教案

精品教学设计

1.教师出示单词卡，让学生认读单词：baseballplayer,driver,doctor,farmer,nurse

2.Let’sdo:Actlikeateacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseballplayer.

（二）呈现新课（Presentation）

1.教师提问：What’syourmother/father?学生回答问题后，继续问其他学生。

2.Let’schant：听录音，学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。

3.教师出示一人物图片，说：Look!Helooksstrong.教师出示另一张人物图片问：Does

helookstrong?引导学生回答：No.Helooksfat.教师再出示其他人物图片，让学生用He/She

looks…来表达。

4.教师找两个较瘦的学生到前面来，指着他们说：Theylookthin.然后教师出示一些图

片，让学生说Theylook…

5.教师指着一学生家庭照片上的人物问：Isthisyourmother/father?启发学生回答：

Yes,she/heis.No,she/heisn’t.

6.教师指着一学生照片上的两位老人说：Theylookold.Aretheyyourgrandpaand

grandma?引导学生回答：Yes,theyaremygrandpaandgrandma.教师再继续问：Arethey

workers?鼓励学生用Yes,theyare.No,theyaren’t.来回答。

7.教师分别出示Amy的叔叔，姨，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片，问学生：Whoare

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