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我开心教学设计

Iamhappywithteachingdesign

编订：JinTaiCollege

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我开心教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

我开心

活动目的：引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心

的人，保持良好的心境，

形成乐观向上的性格。

活动准备：

1．教师制作CAI课件；

2．学生收集笑话故事。

活动过程：一、情境导入

1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，

你们猜会是

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什么呢？

2．学生各自猜想。

3．今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还

有无比快乐

的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。

4．CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。

5．看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。同学们，你们

能用什么办

法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的

笑话林。

二、笑话林

1．我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获

得的掌

声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。

2．学生上台讲自己收集的笑话。

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3．全体学生一起评出“笑话大王”。

三、快乐脸谱

1．CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，

如快乐、

忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。

2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回

答）

3．快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部

会有什么样

的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的

呢？接下来请

同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。

4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图

。

四、快乐传真

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1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的

。

2．既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑

脸多一点，

并且要把开心和快乐传递给别人。

3．玩游戏：快乐传真。

玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时进行。每组的第

一个同学

用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同

学，依次传下

去，看哪一组传得又快又准确。

五、快乐医生

1．今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和

快乐有什么

样的作用吗？

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2．开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳

，可以解除

痛苦，还可以使人健康。俗话说：“笑一笑，十年少。”既然

开心有这么多

好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。

老师请大家来

当一回医生，为那些不快乐的人开出“开心处方”。

病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她

失去了工

作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东

西。

病例二