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高中生物学PAD教学模式对学生自主学习能力影响的实证
研究
摘要
自主学习能力是当代教育界要求学生所具备的能力之一，也是培养创新性人
才的着力点，其发展的关键是要让学生养成主动学习意识，进而促进终身学习能
力的提升。PAD教学模式（对分课堂教学模式）在教师讲授和学生讨论中融合学
生的内化吸收，促进学生在此过程中主动地进行反思、补充和交流，逐步建构起
完整且丰富的知识结构，从而实现学习能力和交流能力等各方面能力的提高，可
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