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辽宁省本溪023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、积累运用

1.工整书写汉字。

huālěi

bènzhuō

shùnjiān

línglì

gēda

2.加点字注音完全正确的一组是()

A.洒脱sǎ拘束sù参差chā尽量jìn

B.婆娑suō抡起lūn肃静sù模糊mé

C.坠落zhuì屹立yì追悼dào干涸hé

D.暴露lù辐射fǔ粗糙cāo焖饭mēn

3.找出每组中的两个错别字画“×”,把正确的字写在横线里。

(1)梢微恍然悬漄马蹄蝉鸣

(2)次序衣襟眺望息灭围拦

(3)疲倦干躁制裁泛烂苔藓

(4)慷概澎湃忧虑渲闹毡帽

4.把成语补充完整,并完成练习。

(1)把成语补充完整。

A.斩钉铁

山海

别出心

技高一

暴露无

所以

惊跳

自自受

B.高山

天之音

余音绕

轻歌舞

惟妙惟

画龙点

笔走

如生

(2)仿照画加点词语(任选)的格式,再写一个词语:

(3)上面成语可以用来描写神态的:

(4)从B组中选择两个词语应用到同一句话中。

5.用“赏”字组词,并分别填入下面的句子。

(1)过于自己,就发现不了别人的优点。

(2)他对古玩字画的水平很高。

(3)紫砂壶是他的爱好。

(4)童年就像一颗稀有的宝石,可以,却无法触摸。

6.查字典填空。

“薄”字用部首查字法,应先查部首,再查画。“薄”有三个读音,分别是、和bò。在“单薄”一词中,“薄”应读。“薄”的意思有:①扁平物上下两面之间的距离小;②轻微,少;③不强健;④不厚道,不庄重;⑤(土地)

身子单薄

广种薄收

刻薄

半亩薄田

7.结合语境,选择合适词语代替“说”字。

A.赞叹

B.问

C.焦急

D.高呼

E.央求

(1)毛主席不断地向群众挥手,不断地“人民万岁!”“同志们万岁!”

(2)忽然背后传来一声:“多好啊!”

(3)我禁不住他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”

(4)“妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我着。

(5)老师一脸:“你的眼睛怎么肿了?”

8.根据所学知识判断正(√)误(×)。

(1)排比在表情达意方面作用是表达作者强烈的情感态度。()

(2)环境描写对情节的发展有推动作用,同时可以衬托人物形象,如《桥》。()

(3)《童年》中阿廖沙的外祖母刁钻刻薄、心肠狠毒。()

(4)王安石书法瘦硬挺拔,骨力遒劲,与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。()

9.补充诗句。

??感激古人留给我们宝贵的文化遗产:《浪淘沙》中的“九曲黄河万里沙,。”让我们领略母亲河奔腾汹涌的姿态;《江南春》的“南朝四百八十寺,。”让我们欣赏烟雨迷蒙的朦胧美感;《书湖阴先生壁》的“一水护田将绿绕,。”为我们描绘庭院美好画面的动态之美;《过故人庄》中“,还来就菊花。”淡淡两句,再现故人相待的热情,作客的愉快,都跃然纸上了。《回乡偶书》里的“儿童相见不相识,。”让我们体会诗人感慨自己老迈衰颓与反主为宾的悲哀。

10.诗文连线。

绿杨烟外晓寒轻

乱红飞过秋千去

莫听穿林打叶声

红杏枝头春意闹

泪眼问花花不语

何妨吟啸且徐行

水浊不可饮

墟里上孤烟

渡头余落日

壶浆半成土

二、阅读理解

课内回顾。

??夏天是万物迅速生长的季节。

??生物从小到

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