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潍坊护理职业学院护理专业建设方案

潍坊护理职业学院护理专业建设方案一、专业建设基础潍坊护理职业学院在山东省益都卫生学校和潍坊卫生学校的基础上合并组建而成。

2011年3月山东省政府批准，2011年5月教育部备案。

两所卫校均为百年老校，益都卫校的前身是英国基督教浸礼会创建于1885年的青州医学堂，齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，是山东护理教育的发端。

潍坊卫校的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。

护理专业一直是学校的品牌专业，从建校至今，已有120多年办学经验和历史，是山东省骨干示范性专业，是卫生部确定的职业技能鉴定培训基地。

在专业建设、招生办学、办学条件、学生就业、国际合作等方面均有自己的特色和优势，在省内外具有广泛影响。

学院作为一所新办高等院校，正处在发展上升阶段，尤其在专业建设、师资队伍建设、人才培养模式创新、实验实训基地建设方面亟需加强。

现有专业基础如下：

1.人才培养模式和课程体系实施工学结合的人才培养模式。

构建集知识、能力、素质于一体的课程体系。

加强现代护理理念与服务意识培养，突出护理专业技能训练；优化课程结构和内容；加强外语和计算机教学，加强人文社会科学教学。

根据教材内容和生源情况，科学地选取教学方法和手段，如项目导向法、实践性模拟教学法、护理案例分析教学法、护士角色扮演法等，注重应用以多媒体技术为主的现代化的教学手段，使教学形象、生动，内容丰富。

自2005年以来，主编、参编教材27部，自编教材、讲义5部，教材建设方面成绩突出。

2.校内外实训条件护理专业现有校内实训场地22个，实训场地建筑面积2084平方米，护理床、护理模型人、ICU全套抢救设备（心肺复苏仪、人工呼吸机、心电监护仪等）、全功能手术床、分娩床、分娩机转模型等各类设备齐全。

强化校外实训基地在教学中的地位和作用。

本专业现有校外实习医院45家，可满足护理专业学生见习和顶岗实习。

3.专业教学团队本专业现有专业教师81人，其中专任教师56人，兼职教师25人。

教师职称结构合理，双师型教师达50%以上，教书育人成绩突出。

4.人才培养质量及教学成果2009年在全省职业院校护理技能大赛中，学校4名选手参赛，包揽一等奖前4名；同年，在全国职业院校护理技能大赛中又获得团体一等奖和个人全能一等奖的优异成绩。

2011年在全省职业院校护理技能大赛中，学校2名选手获得一等奖。

较高的人才培养质量使我们赢得了人才市场和用人单位的认可，学生就业质量和就业率明显提高...