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课前准备:
教材、纸质版学程、多色笔、典题本
271BAY进入课堂
大声背诵《劝学》全文
走进说理之门,
践行学习之道
——明学习之意
【学习目标】
1.通读文本,说出作者对“学习”的观点和态度。
2.结合作者思想主张和写作背景,说出文章观点在特定时代的现实针对性和“学习”的价值意义。
3.围绕“学习之道”,选择合适的角度,有针对性地阐述自己关于“学习”的观点。
情境任务
升入高中,新的学段,必然面临新的学习挑战。据调研:在刚刚过去的期中模块检测中,有的同学为学习的进步积累了很多经验,也有的同学在自鸣得意、忘乎所以;有的同
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