9年级物理人教版全一册教案《热机的效率》 .pdfVIP

九年级人教版物理全一册

《14.2热机的效率》教学设计

1教学目标

1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。

2.能简单计算燃料燃烧放出的热量。

3.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。

2教学重难点

【教学重点】

燃料的热值和热机的效率。

【教学难点】

对热机效率的理解。

3教学过程：

活动1情境导入

学生齐读教学目标，这样设计的目的是从课程的开始就让学生明确这

节课的主要任务，避免学生不知道老师接下来环节的目的。

活动2燃料的热值

1、燃料的分类

小组回答：燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤等，液体燃料有汽油、

柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。

2、相同质量的不同燃料，燃烧放出的热量是不是相同？

3、一个家庭一个月使用不同燃料所需要的质量大约是多少？

4、比较出燃料释放出热量的能力呢？

5、热值的单位、几种常见的热值的值及其代表的物理意义。

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（1）热值的单位是J/kg、J/m；（2）煤油的热值是4.6×10J/m，代表

7

的物理意义是1kg的煤油完全燃烧释放的热量是4.6×10J．

6、燃烧燃烧时释放热量的公式。

Q=mq=Vq其中m是燃料的质量，单位是kg，q是燃料热值，单位是J/kg、

33

J/m；V是体积，单位是/m．

活动3热机的效率

问题展示：用煤气烧开水时，燃烧放出的热量都被水吸收了吗？到哪儿

去了？

小组讨论，交流，展示

观察课本图1，小组讨论“在内燃机中，燃料燃烧放出的热量到哪儿去

了？”

展示：引入热机效率

(多媒体展示）图片热机总能量的流向情况；热机效率的定义、公式。

问：在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里

去了？

如何提高热机效率？

总结：提高热机效率的方法：

（1）使燃料充分燃烧；

（2）减少各种能量损失；

减少各部件间的摩擦。（多媒体展示）练习

1.完全燃烧210g某种燃料，放出6.3×10J的热量。求这种燃料的热

值。如果这些热量全部被水吸收，能使多少水从20C升高到100C？

总结）1、燃料的热值是物质的一种属性，它只与物质的种类有关；与

燃料的质量、形态和是否完全燃烧均无关。

2、提高热机效率的方法：

（1）使燃料充分燃烧；

（2）减少各种能量损失；

（3）减少各部件间的摩擦

4课堂小结

总总总总总总总总

5巩固练习

1．一杯酒精减少一半后，则（）

A．热值和比热容都不变

B．热值减半、比热容不变

C．热值和比热容都减半

D．热值不变、比热容减半

2．一箱汽油用去一半后，剩下的汽油（）

AB

．比热容、密度不变，热值减半．比热容、密度、热值均减半

C．比热容、密度、热值均不变D．比热容减半，密度、热值不变

3．酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值（）

AB

．都变为原来的三分之一．密度、比热容不变将一瓶，热值变为原

CD

来的三分之一．都不变．热值不变，密度、比热容变为原来的三分

之一

4202055B

．年月日，长征五号，运载火箭在海南文昌卫星发射中心

首飞任务取得成功，将新一代载人飞船试验船送人预定轨道。下列说法

正确的是（）

A．卫星在预定轨道运动过程中，机械能不守恒

B．使火箭升空的力的施力物体是地球

C．火箭用液氢作为燃料是因为它的热值大

D．火箭加速升空过程中，若一切外力全