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机械制设计学习总结

机械制设计学习总结

所有制作出来的物体都是经过精心设计的，设计是一门重要的学

术。下面是小编整理的机械制设计学习总结，希望对您有帮助，上公

文站，发现学习。

机械制设计学习总结一

经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业

过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计修改这

都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足.刚开始在机构设计

时,由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以,不到半天就将

所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的

结果,令我非常苦恼.后来在钱老师的指导下,我找到了问题所在之处,将

之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传

动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的情况,我一时不知道到底该采

用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,发现蜗

轮尺寸过大,所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训,在动笔之

前,先征求了钱老师的意见,然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器,

也就是我的最终设计.至于画装配图和零件图,由于前期计算比较充分,整

个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了许多同学和老师的帮助.在此

我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中,我遇到的最大,最痛苦的

事是最后的文档.

尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大

的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设

计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和

autocad,word这些仅仅是工具软件,熟练掌握也是必需的.对我来说,收

获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力.在整个过程

中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论

知识,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对

我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起

来,从中暴露出自身的不足,以待改进.有时候,一个人的力量是有限的,合

众人智慧,我相信我们的作品会更完美!

机械制设计学习总结二

经过紧张而有辛苦的三周的机械课程设计结束了.当我快要完成老

师下达给我的任务的时候，我仿佛经过一次翻山越岭，登上了高山之

颠，顿感心旷神意，眼前豁然开朗.

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈

向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”，

通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认

真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地

在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.

说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计

成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意

顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，

然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感

悟.通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致.

课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱:有2次因

为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄

焊伟总检平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，

想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不

禁时刻提示自己，一定呀养成一种高

度负责，认真对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得

到了一次难得的磨练.短短三周是课程设计，使我发现了自己所掌握的

知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的

不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用.想到

这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使我你有

收获了.老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信.

最后，我要感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬

业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感

谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀.今天我为你们而骄傲，明

天你们为我而自豪