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第十九课过春节
教学目标:
1、在观察的基础上,学会表现人们在餐桌前相聚的欢乐气氛。注意表现人物的神态与动作。
2、通过表现节日餐桌——莱肴的造型、色彩设计,使儿童了解一些我国烹任艺术的常识。
3、学习创作画的勾线、着色的方法。
教学重点:启发学生回忆节日时餐桌前的人物及神态,菜肴的形、色。
教学难点:人物的透视关系,通过观察实际人物及教师在黑板上的演示来解决。
教学准备:
1.学具淮备:水彩、铅笔或彩色水笔。
2.教具准备:几幅与节日餐桌有关的儿童创作画,几幅菜肴的照片。
教学过程:
一、导入新课
板书课题,强调这节课重点是:表现节日的餐桌,人物可以是表现的重点,但也可以一个人
物不画,就好象是课本的农民画一样。但不管表现哪一个方面的内容都画餐桌上的莱
肴。
二、讲授新课
1、教师启发学生回忆自己的家庭,节日的餐桌与平时有什么不同?吃饭人的表情与动作
与平时有什么不同?甚至还可以扩大到屋内的布置与平时有什么不同?
2、教师可以根据同学所谈内容,有重点地用文字记在黑板上。
3、教师重点启发学生对菜肴的表现,继而引出对中国食品的介绍,出示
有关的菜肴照片,介绍它们在色,形上的特点,要求学生在创作时一定要有意识地强调这一
点。甚至鼓励学生自己创编菜看造型。
三、作品展示
1、展示同学们的作品,分挤作品的独特构思。(如果没有作品,此时可以重点分析课本上的
作业)
2、学生作画,教师巡回指导。
四、小结:
用展览的方式展示学生作业。在部分学生自述自己作业的基础上,亦可由学生互相
评论作品的优缺点。教师做最后的总结。
教学反思:
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