17 跳水（说课稿）2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

17跳水（说课稿）2023-2024学年统编版语文五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为统编版语文五年级下册第17课《跳水》。本节课将通过以下内容进行学习：课文《跳水》的阅读理解，分析课文中的生字词、重点句子和段落，理解课文讲述的小男孩在危急时刻勇敢跳水自救的故事，以及课文所传达的勇敢、智慧和团结互助的品质。教学内容主要包括：

1.课文《跳水》的阅读与理解。

2.生字词的学习与掌握。

3.重点句子和段落的解析。

4.课文主题的探讨与感悟。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《跳水》，提高学生的文本解读能力，培养其准确、流畅地表达思想感情的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析故事情节，培养逻辑思维和批判性思维，激发学生的想象力和创造力。

3.文化传承与理解：让学生理解勇敢、智慧、团结互助的传统文化价值观，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生对美的追求和创造。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.课文《跳水》的生字词学习。

2.故事情节的梳理与理解。

3.课文中所传达的品质与寓意。

难点：

1.生字词的正确书写与记忆。

2.情节中人物心理活动的理解。

3.故事深层寓意的挖掘。

解决办法：

1.生字词学习：采用游戏化教学，通过闪卡、组内竞赛等方式，增加趣味性，帮助学生记忆生字词，并提供书写练习机会，巩固记忆。

2.情节梳理：通过提问、讨论、角色扮演等互动方式，引导学生关注故事细节，理解人物行为背后的心理动机，帮助学生更好地理解故事。

3.寓意挖掘：引导学生从故事情节中提炼主题，通过小组合作、分享讨论等方式，激发学生的思维，深入理解勇敢、智慧、团结互助的深层含义，并将其与现实生活相联系。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：多媒体课件、课文朗读音频

-教学手段：互动式讨论、小组合作学习、角色扮演

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《跳水》故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们有没有遇到过危险的时候？你们是如何应对的？”

-展示《跳水》故事的图片，让学生观察并描述画面，引发学生对故事的好奇心。

-简短介绍本课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.课文阅读与生字词学习（10分钟）

目标：让学生熟悉课文内容，学习生字词。

过程：

-学生自主阅读课文，注意生字词的读音和书写。

-教师选取重点生字词，进行讲解和示范。

-学生跟读生字词，并在纸上练习书写。

3.故事情节梳理（15分钟）

目标：让学生理解故事情节，分析人物行为。

过程：

-教师通过提问引导学生回顾故事主要情节。

-学生分享自己对故事的理解，讨论人物行为的动机。

-教师总结并板书故事情节，帮助学生形成结构化的认知。

4.案例分析（20分钟）

目标：通过分析故事中的具体情况，让学生深入了解勇敢、智慧、团结互助的品质。

过程：

-教师提出故事中的关键事件，引导学生分析人物如何体现勇敢、智慧、团结互助。

-学生分小组讨论，每组分析一个关键事件，准备向全班分享讨论结果。

-每组代表向全班展示讨论成果，其他学生和教师进行提问和点评。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-学生分成小组，讨论如何在生活中体现勇敢、智慧、团结互助的品质。

-小组内分享个人经历或想法，讨论如何将这些品质应用到实际生活中。

-每组准备简短汇报，分享讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对勇敢、智慧、团结互助品质的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享如何在生活中实践这些品质。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点，提出改进建议。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调勇敢、智慧、团结互助品质的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括课文《跳水》的情节和人物品质的分析。

-强调勇敢、智慧、团结互助在个人成长和集体生活中的重要性。

-布置课后作业：让学生写一篇关于如何在生活中实践勇敢、智慧、团结互助的短文。

8.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，培养学生的写作能力。

过程：

-布置作业：根据本节课的学习内容，写一篇关于勇敢、智慧、团结互助的短文。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生认真完成作业。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.