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血液的管道一血管
教学目标
1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、尝试区这三种血管以及血液在这三种血管内流淌的状况。
3、学生通过试验视察小鱼尾鳍的血液流淌，能够辨别血管的种类及血液在不同血管内
的流淌状况，在试验过程中培育学生爱惜小动物的情感,
4、通过制作血管模型，提高学生动手试验的实力。
重点、难点
重点：能够辨别三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
难点：1、组织好试验，达到志向效果。
2、
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