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;【时空线索】;【阶段特征】
三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方游牧民族大量内迁,推动了民族交融。此时农业技术不断进步,天文学、数学、艺术等也都取得了重要成就。;政治
制度;【思维建构】;必备知识·夯根基;必备知识·夯根基;2.三国鼎立局面形成;【易混警示】
1.曹操生活在东汉末年,不是三国时期的人物。
2.魏国的建立者是曹丕,不是曹操。
3.229年吴国建立,标志着三国鼎立局面的正式形成。
【唯物史观】
三国鼎立是历史的进步;考点2西晋的短暂统一和北方各族的内迁
2022课标:①了解三国两晋南北朝时期的政权更迭
②通过了解人口迁徙,认识两晋南北朝时期的民族交往
1.南北朝更替;2.八王之乱:发生于________在位时,主要在洛阳一带展开。西晋从此衰落,形成我国
古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
3.北方游牧民族的内迁
(1)少数民族内迁:东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、
羯族和________不断内迁。
(2)十六国:西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立的主要
的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
(3)前秦统一北方:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。;【时空观念】
从三国到西晋的过程;【唯物史观】
三国两晋南北朝时期的主要特征
1.封建国家分裂,政权更替频繁。
2.北方战乱频繁,民族交融加强。
3.南方相对稳定,得到初步开发。;考点3江南地区的开发
2022课标:了解两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发;考点4北魏孝文帝改革和北方民族大交融
2022课标:通过了解北魏孝文帝改革,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点
及其对中华民族发展的意义
1.淝水之战:383年,苻坚率军南下,企图灭亡______,统一中国。最终东晋以少胜多大
败前秦。战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。(“风声鹤
唳”“草木皆兵”“投鞭断流”)。;2.北魏孝文帝改革;3.北方地区的民族交融
(1)表现:总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。
(2)影响:为中华民族的发展注入新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和
__________;为隋唐时期多民族国??的繁荣与发展奠定了基础。;【知识拓展】
1.历史上曾在洛阳定都的朝代有东周、东汉、曹魏、西晋和北魏等。
2.三国两晋南北朝时期北方的四次短暂统一:曹操统一北方、西晋的短暂统一、前秦统一黄河流域和北魏统一北方。
【唯物史观】
魏晋南北朝时期统一的因素
1.民族迁徙、杂居相处。
2.经济文化的友好交流,联合斗争。
3.部分少数民族统治者进行的改革。
4.民族之间的战争在客观上有利于民族交融。;考点5魏晋南北朝的科技与文化
2022课标:通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新;类别;【历史解释】
魏晋南北朝时期科技文化空前繁荣的原因
1.统治阶级为了维护自身的统治地位,相对重视科学技术。
2.劳动人民的辛勤劳动和智慧。
3.科学家的刻苦钻研和注重实践等精神。
4.民族大交融为北方农业和手工业生产技术的发展提供了条件。;主题归纳·明重点;类别;主题二中国古代以少胜多战役;【发散思维】
商鞅变法与北魏孝文帝改革的相同点和认识
1.相同点:
(1)都顺应了历史发展潮流。
(2)都促进了政权的封建化。
(3)都增强了国力。
(4)为后世的统一奠定了基础。
(5)都遇到了守旧势力的反对和阻挠。;2.认识:
(1)改革要顺应时代潮流。
(2)改革要有创新精神。
(3)改革不是一帆风顺的。
(4)改革者需要勇气和魄力。
(5)成功的改革能推动社会的进步。;真题精选·提素能;2.(2024·潍坊中考)如图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的
微笑穿越了千年。这反映了当时()
A.深刻的社会变革
B.精湛的雕刻艺术
C.安逸的社会生活
D.尖锐的阶级矛盾;类型二史学论证
3.(2022?青岛中考)综合如表所示文献史料,得出的推论符合史实的是()
A.三国时期吴国人口最多
B.东汉末年人口南迁
C.三国时期魏国经济繁荣
D.东汉末年社会稳定;4.(唯物史观)(2023?滨州中考)三国两晋南北朝时期,能证明“人民群众是物质生产的
主要承担者和历史的创造者”这一观点的是()
A.西晋灭吴统一全国
B.江南地区的开发
C.前秦东晋淝水之战
D.北魏孝文帝改革;类型三解释说明
5.(2024·临沂中考)三世纪末四世纪初,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口
迁徙高潮。这主要是因为()
A.东汉的朝政腐败造成社会动荡
B.大批中原人民为逃避战乱南下
C.南朝时期的社会秩序比较安定
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