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学校学困生帮扶工作计划及措施

一、引言

随着中国教育事业的不断发展和完善，教育资源的

配置也不断得到加强，然而仍有一部分学生存在学习困

难的问题，这些学困生在学习中的困难不仅影响了他们

个人的学习成绩和发展，也给学校的教育教学工作带来

了一定的困扰。为了更好地帮助这些学困生，提高他们

的学习成绩和综合素质，我校制定了一套学困生帮扶工

作计划及措施。

二、学困生的定义

学困生是指在学习过程中出现困难，学习成绩下降

的学生。这类学生可能是因为自身学习能力不足导致学

习困难，也可能是因为家庭环境、经济条件等因素导致

学习的困难。

三、学困生帮扶工作计划

1.建立学困生信息库

学校将建立学困生信息库，对学生的学习情况、家

庭情况进行详细记录和分析，为学困生帮扶工作提供数

据支撑。

2.制定学困生帮扶方案

学校将根据学困生的情况，制定个性化的帮扶方案，

明确帮扶目标和措施，保证帮扶工作有的放矢。

3.建立学困生帮扶小组

学校将组建学困生帮扶小组，由班主任、学科教师、

心理辅导老师等组成，对学困生进行全方位的帮扶。

4.定期跟踪督导

学校将定期对学困生的学习情况进行跟踪督导，及

时发现并解决学困生学习中遇到的问题。

5.激励奖励机制

学校将建立学困生激励奖励机制，对学困生取得进

步和优秀表现的进行表彰和奖励，激励学困生树立学习

自信心。

6.家校协作

学校将加强家庭和学校之间的沟通与协作，积极争

取家长的支持和参与，共同为学困生的帮扶工作努力。

7.专门辅导课程

学校将为学困生设立专门的辅导课程，通过个性化

的辅导教学，提高学困生的学习成绩。

8.心理辅导

学校将组织心理辅导老师对学困生进行专业心理辅

导，帮助他们克服学习中的困难和压力。

9.建立多元评价制度

学校将建立多元评价制度，不仅看重学生成绩，更

关注学生的综合素质和个人发展，全面促进学困生的成

长。

四、帮扶效果评估

学校将定期对学困生帮扶工作的效果进行评估，查

找和总结帮扶工作中存在的问题和不足，不断改进和优

化帮扶工作措施，提高学困生帮扶工作的效果和水平。

五、结语

学困生帮扶工作是学校教育工作的重要组成部分，

通过制定科学有效的帮扶工作计划和措施，可以有效提

高学困生的学习成绩和综合素质，促进学困生的全面发

展。希望通过学校学困生帮扶工作计划及措施的实施，

为学困生提供更好的学习环境和帮助，使他们更好地适

应学习，提高学习成绩，实现个人发展目标。