【必威体育精装版】人教版九年级物理上册教学工作计划(含进度表) .pdfVIP

人教版九年级物理上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

人教版九年级物理上册课本，以《2022必威体育精装版物理课程标准》为理

念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进

行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概

念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极

目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不

足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维

目标。

二、学情分析：

初三学生通过初二全学年的学习获得了一定的物理理论和实验

操作技能，形成了一定的实验意识，初步掌握了一些实验的步骤和方

法，对实验充满着浓厚的兴趣和探索欲，这对我们的实验工作的顺利

开展有一定的帮助。但学生仍在实验时不按正确方法操作，态度目的

盲目等现象。

三、教材分析：

1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意

从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力

因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生

主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生

的全面发展。

2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当

加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需

要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法

上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利

于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的

提高。

四、教学目标：

初三物理是在初二物理的基础上的过度，旨在通过实验培养学生

的观察能力和动手能力、实事求是的科学探究精神及通过实验获得观

察分析问题的能力。

培养学生实验能力的主旨是：要有目的性。弄清观察者的实验目

的，考虑相应的观察对象及其变与不变的条件。培养的实验能力有：

动手能力，正确操作实验仪器设备的能力，归纳总结能力，结论分析

应用能力，同时会写简单的实验报告。

综合新《大纲》和《会考纲要》对实验考察的内容用以下要求：

1、实验操作技能：如对实验仪器的正确操作，对实验操作过程

的掌握程度。

2、实验原理和方法。

3、实验分析：正确观察、记录实验现象，分析实验结论，评价

实验方法和结果等。

4、实验探究能力：在一定的条件下设计实验以及实验探究的过

程与方法。

5、实验安全：正确、安全使用实验仪器。

五、教学措施：

1、重视实验教学，无论是对演示实验还是学生实验，都应提前

做到精心准备，尽可能使大部分实验现象明显，操作规范，数据测量

及结论尽可能准确。

2、精心设计，正确指导，确保实验的成功率。

3、加强实验管理，规范操作，形成良好的实验习惯，确保仪器

正常使用。

4、重视实验过程，养成实事求是的习惯，尊重实验结果。

六、教学进度表：

教学进度

周次教学内容周次教学内容

第十七章欧姆定律

第十三章内能

第1节电流与电压和电阻的关

1第1节分子热运动12

系

第2节欧姆定律

第3节电阻的测量

第2节内能

213*第4节欧姆定律在串、并联

第3节比热容