2024秋新北师大版生物7年级上册课件 5.3 吸收作用.pptx

第三单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色开花植物的生活方式第3节、吸收作用

围绕“植物在什么情况下吸水或失水”这一问题，分小组进行进行探究实验。你有何感想一段时间后盐渍浇水一段时间后？新课导入

水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中具有特别重要的作用。植物生活需要的水分是从周围环境中吸收的。讲授新课一、植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的

探究植物细胞的吸水和失水方案示例活动

探究植物细胞的吸水和失水变了重甲：将一根萝卜条，放在清水里浸泡一段时间，然后取出检验萝卜条的硬度变化并称重。清水活动

变了轻乙：将一根同样质量的萝卜条，放在20%食盐溶液里浸泡一段时间，然后取出，检验萝卜条的硬度变化并称重。20%食盐溶液探究植物细胞的吸水和失水活动

植物细胞吸水和失水的条件：植物细胞液的浓度周围溶液的浓度时植物细胞液的浓度周围溶液的浓度时吸水失水大于小于讲授新课

根尖成熟区根吸收水分的主要部位探究二：植物根的吸水原理观察小麦种子的幼根，分析哪一部分是主要吸水部位？并说明理由大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积讲授新课

思考：根毛有哪些结构特点有利于它的吸水作用？根毛数量多，表面积大，扩大了根与土壤的接触面积。观察根毛活动

有人做过统计，在成熟区单位面积(㎜2)上的根毛数目，玉米约420条，豌豆约230条，有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条，其总面积约有400平方米之大。由此可见，植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积，极大地促进了根对水分的吸收。讲授新课

根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。当根毛穿过土壤颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和无机盐。土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液。讲授新课

吸水：根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。失水：根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。讲授新课

二、植物生活需要多种无机盐观察土壤浸出液培养的幼苗氮、磷、钾等无机盐蒸馏水土壤浸出液绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收______植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_____、______、______的无机盐。无机盐氮磷钾讲授新课

如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较氮讲授新课

2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。多施氮肥多施磷肥多施钾肥讲授新课

1.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（）A.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水B.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水D.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水A随堂小结

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.根毛细胞能够吸水的原因是（）A.根毛细胞数量多，吸收面积大B.根毛细胞与土壤溶液相接触C.液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度C随堂小结

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞