山东省菏泽市巨野县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题（含答案）.pdfVIP

七年级语文期中试题

一、积累与运用（26分）

步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。为帮助同学们更好地理解友谊

的真谛，学校准备设计“友谊与成长同行”主题文化墙。请你参与其中，完成下列

任务。

【活动一：识真挚友情】

挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人小秦写的一

段开场白，请你帮他解决遇到的文字问题。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与

你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù（贮储）蓄力量。朋友是一束阳光，温暖

我们孤独的灵魂；A.，；朋友是一场春雨，滋润我们干涸的

心田。B.拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有

着落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn（浑罕）至处遇见美不胜收

的风景！

常言道“在家靠父母，出门靠朋友”，C.我们处在逆境中仍能坚强成长的原因，是

这些朋友伸出援助之手的结果。

1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项。（2分）

A.shà储zhaó浫B.chà贮zhaó罕

C.chà储zhuó浑D.shà贮zhuó罕

2．请联系上下文，在A处横线上补写一句话（2分）

3．小秦觉得B句中画横线部分存在搭配不当的问题，请你写出修改意见。（2分）

4．C句有语病，请写出修改后的句子。（2分）

【活动二：名著阅读交流】

5．真正的友谊是无私的、纯粹的，它可以让我们在困难时得到支持和帮助。《西

游记》和《朝花夕拾》中有许多珍贵的友谊。请你从下面选择一组人物，描述

他们之间的友情。（4分）

A.孙悟空与猪八戒B.鲁迅与范爱农

【活动三：悟交友之道】

6．同学们搜集了一些交友的材料，更深刻的理解了交友的内涵。（共8分）

【材料一】《说文解字》：“友，同志为友。从二又，相交友也。”“友”是

一个会意字。甲骨文字形由两个“又”字并列组成，表示两只同时伸出来的右手。

小篆的字形有了一点变化，左右排列的双手，变成了上下排列。楷书为了书写方便

，将上边的“手”形做了镜像调整，下边的“手形”演变为“又”，因而，写作“

友”。

【材料二】子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便

辟，友善柔，友便佞，损矣。”大意是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与

正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚

逢迎的人交朋友、与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋

友，是有害的。

【材料三】张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇

才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像

霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。

（1）小明同学在活动中搜集关于朋友的对联，他想考考同学们，把搜集到的

对联故意弄乱了一部分。请你把下面词语按先后顺序填在横线处，把对联整理出来

。（2分）

上联：处事A下联：交友B

①当克②应学③人长④已短

（2）结合材料一的内容，仿照图下的示例，对图②“友”字进行解读。（3分）

示例：图①“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”

字平等的内涵。

（3）结合材料二的内容，谈谈从材料三的故事中得到哪些启示。（3分）

【活动四：品友谊之“味”】

7．小秦和小语还搜集了一些有关交友的诗句，请你参与讨论，将空白处内容填写完

整。（6分）

小秦：收集有关交友的诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，

天下谁人不识君”。

小语：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的诗句，如李白的“夜发清溪向

三峡，①”（《峨眉山月歌》）和“②，随君直到夜郎西”（《闻

王昌龄左迁龙标遥有此寄》），还有杜甫的“正是江南好风景，③”（《江

南逢李龟年》