《第1节 电压 第1课时》公开课教学设计【初中物理人教版九年级】.pdfVIP

第1节电压教学设计

教学目标

1．知道电压的作用、电压的单位及换算。

2．会正确使用电压表。

3．会用电压表测量用电器两端的电压。

4．在测量电压的过程中，培养动手操作能力。

5．在建立电压概念的过程中，体会类比法的应用。

教学重难点

教学重点

电压表的使用

教学难点

电压表的应用

教学准备

干电池、开关、灯座、灯泡、电压表，导线若干

教学过程

新课引入

视频播放：水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力

足以点亮一排发光二极管。

知识讲解

一、电压

活动1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过

合作找出发生这种现象的原因是什么。

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学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通

过。当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较

亮。原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时

产生的电流大。

播放动画：将电压与水压进行类比。

归纳总结：（1）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因；（2）要使电路中获得

持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。

活动2：阅读教材对电压的介绍，小组之间交流完成下列问题：

（1）电压的符号是____；电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间

的转换了么？

（2）你知道了生活中哪些常见的电压呢？

归纳总结：（1）电压的符号是U；电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之

间的转换关系为：

3－3

1kV10V1mV10V

＝＝

（3）生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5V，对人体安全的电压

不高于36V，家庭电路的电压为220V。

二、电压的测量

活动1：设问大家对电压和电池已有所了解，那么如何确定这几节干电池的电压？此时

展示材料：出示几种电表，让学生分辨。

归纳总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。

活动2：学生根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察的电压表

所获取的信息有哪些？

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归纳总结：电压表有三个接线柱，两个量程；分别是0～3V和0～15V，对应的分度值

分别是0.1V和0.5V。

活动3：阅读电压表的使用说明，讨论电压表应该如何接入电路中。

归纳总结：用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应该使标有“-”

号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大

于被测电路两端的电压。

在预先不知道被测电压大约值的情况下，如果预测待测电压不会超出15V，可以先用

最大测量值为15V的量程；如果测得的电压不超过3V，为提高读数的准确性，可以改用

最大测量值为3V的量程进行测量。

活动4：出示课件，根据学生对电压表所获取的信息，自己分析出所展示的电压表的示

数。

归纳总结：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分

度值的大小读出电压表的示数。

活动5：练习使用电压表

学生活动：当电路中只有一个灯泡时，将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数

据是______V；将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是______V。

总结：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。

课堂小结

一、电压

1、电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。

2、电压的单位和换算关系。

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