城关镇中小学教师教学常规工作量化考核表(模板) .pdfVIP

城关镇中小学教师教学常规工作量化考核表

2023——2024学年度第1学期一月—日

学校：教师:任教年级：学科:

分值得

内容考核要求检查记录

分

1.教师每学期开学前要通读教材，对自己所上内容研读相应课程

标准、教师用书，结合学情分析，认真写出学期教学计划，学期结束前

写出全学期教学工作总结；（3分）

2.个人备课要认真钻研、查阅与教学有关的文献和资料，充分利用

好教材、课程标准、教师用书，确定每节课的教学目标和教学内容，备

教学方法、学习方法，备学生实际，备多媒体教学手段及教具使用，备

作业设计及练习，备板书设计，备提高学生核心素养能力的措施，备渗

备课IO透德育、法治教育、安全教育、美育等。敦案提前1周拟写，考试科目

手写，非考试科目可打印，但必须排版合理，对教学有指导性，符合当

前学生实际。＜5分）

3.实行集体备课后，教师再根据各自实际形成个性化教案，可以使

用打印的集体教案加个性化批注上课。集体备课内容和要求有：1.统一

教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一每一节授课的共同内

2.

容、统一学案、统一作业、统一阶段测试；探讨学生可能出现的问题

34.

及解决的办法；.探讨培养学生思维的方法；交流实验的关键操作，

5（2

做好学生分组实验前的准备；.结合听课活动，进行评课议课等。分）

1.严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课、代课，更不

准随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂；

2.教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，同

时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告学

校或班主任。上课开始和结束，师生应相互问候致礼；

上课353.教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学

生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不

同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求；

4.坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指

导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学

习情况要及时反馈、及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能

实现不同层次的教学目标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能

上的缺漏；

5.课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌

握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的

自主练习与实际体验，真正做到精讲精练，边练边讲；