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教师招聘万能说课稿模板(超经典版)

说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学

大纲、教学目的、课堂设

计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、

学法、过程、板书、

小结。

第一部分是自我介绍

尊敬的

一、分析本课教材

____》是XXX出版的《XXXX书本》第___章第___课，

是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在研究了的基础上，

对的进一步深入和拓展；另一方面，又为研究等知识奠定了基

础。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，

而且起着承前启后的作用。

二、教学目标、教学重点和难点

根据上述教材结构与内容分析，依据________课程标准，

考虑到学生已有的认知结构、心

理特征，制定如下教学目标以及教学重点和难点：

首先，教学目标分为

1、知识目标：___（了解、理解、熟记、初步掌握、会运

用对进行等）2、能力目标：__通过的研究，培养学生观察分

析、类比归纳的探究能力，加深对

函数与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分

类讨论等数学思想的认识。

________________

3、情感、态度、价值观目标：3.通过自动探究，合作交

流，感受探究的乐趣和成功的体验。

体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立

思考的好惯，并且同时培养学

生的团队合作精神。______________（XXX态度和观念）

4、根据以上对教材的地位和作用的阐发，结合新课标对

本节课的要求，我将本节课的重点确

定为：______________________________________

下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目

标，再从教法和学法上谈谈：三、教法、学法

在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所

以然”，___________是一门培养人的思维，发展人的思维的重

要学科，依据本课教材的特点，我在___________________的

原则下，展现获取知识和方法的思维过程。为了讲清重点、难

点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的

___________（“启发掌握式”或“案例”教学方法）教学方法，

并充分发挥多媒体的辅助教学作用，以直观呈现教学素材，从

而更好地激发学生的研究兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握

研究方法的人”，因而在_____________中,要特别重视

_____________学法的指导。

学法：五环节常规研究方法

预办法、听课办法、复办法、作业办法、小结办法)

四、教学过程：

新课标指出，数学教学过程是教师引导学生进行研究活动

的过程，是教师和学生间互动的过程，是师生共同发展的过程。

为有序、有效地进行教学，本节课我主要安排以下教学环节：

(1)复就知，温故知新

设计意图：建构注意主张教学应从学生已有的知识体系出

发，是本节课深切研讨的认知基础，这样设计有利于引导学生

顺利地进入研究情境。

2)创设情境，提出问题

设计意图：以问题串的形式创设情境，引起学生的认知冲

突，使学生对旧知识产生设疑，从而激发学生的研究兴趣和求

知欲望‘

通过情境创设，学生已激发了强烈的求知欲望，产生了强

劲的研究动力，此时我把学生带入下一环节———

3)发现问题，探求新知

设计意图：现代数学教学论指出，的教学必须在学生自主

探索，经验归纳的基础上获得，教学中必须展现思维的过程性，

在这里，通过观察分析、独立思考、小组交流等活动，引导学

生归纳。

4)阐发考虑，加深了解

设计意图：通过对定义的几个重要方面的阐述，使学生的

认知结构得到优化，知识体系得到完善，使学生对化学的理解

又一次突破思维的难点。

通过前面的研究，学生已基本把握了本节课所要研究的内

容，此时，他们急于寻找一块用武之地，以展示自我，体验成

功，于是我把学生导入第环节。

5)强化训练，