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班音乐优秀教案《森林晚会》含反思(精选4篇)

大班音乐优秀教案《森林晚会》含反思第1篇

大班音乐优秀教案《森林晚会》含反思适用于大班的音乐

主题教学活动当中，让幼儿创编舞蹈动作，并选择合适的动作

变换队型，在感受音乐和感知队型图示的基础上，用动作和队

型表现音乐形象，学习小组合作，共同完成表演任务，快来看

看幼儿园大班音乐优秀《森林晚会》含反思教案吧。

活动目标：

1、在感受音乐和感知队型图示的基础上，用动作和队型表

现音乐形象。

2、创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队型。

3、学习小组合作，共同完成表演任务。

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

活动准备：

1、音乐。

2、队型图示及标记。

活动过程：

1、玩“看图示站队型”的游戏。

(1)师：这是我们跳舞的队型示意图，你们看出来，这表

示什么样的队型?

(2)我们一起看图来玩“看图示站队型”的游戏。

2、听音乐感受音乐的旋律，创编舞蹈动作。

(1)今天森林里开晚会，仔细听，是哪个小动物来参加音

乐会了?

(2)××小动物来参加晚会表演节目了，那××做了什么

动作?

(3)我们一起来学一学。

(4)我们请一组小青蛙上台表演，那么小青蛙站什么样的

队型表演呢?

3、创编不同队型表演

(1)以小组为单位，商量队型变化。

(2)鼓励幼儿和同伴合作，共同完成创编活动。

(3)各组表演3、结束教师小结、鼓励

教学反思：

这次的活动是赵俊老师的《森林音乐会》的衍生品，赵俊

老师当时带的是大班活动，活动目标包括舞蹈队形的训练和舞

蹈动作的创编，很显然，这个部分对小班的孩子而言不可能。

所以我抓住了“小动物的声音”这个点展开了这次的活动。整

场活动目标和流程还是很清楚的，只是在打节奏这一块，处理

得并不好。幼儿顾着去玩沙蛋，课堂有点难以掌控。以后这一

块，我可能要加强些。

本文扩展阅读：森林是以木本植物为主体的生物群落，是

集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相

互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。

它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉

为“地球之肺”。

大班音乐优秀教案《森林晚会》含反思第2篇

设计意图：

1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提

高幼儿音乐欣赏力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音

乐听觉能力和音乐整体素质。

2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，

便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，

很适合大班的幼儿欣赏。

3、我的设计意图是在于通过《森林狂想曲》这一音乐欣赏

活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的

过程中，提高综合素质，培养音乐活动的兴趣；并希望通过这一

活动加强幼儿对环保的认识。

活动目标：

1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》,帮助幼儿认真倾听的

习惯。

2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表

情(神态)、动作、来表现不同的音乐情绪。

3、加深幼儿对环境保护的感性认识。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣。

活动准备：

1、歌表演(歌声与微笑)

2、音乐《森林狂想曲》

活动过程：

一、随音乐跳(歌声与微笑):

教师：小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，

播放音乐(歌声与微笑)师幼共舞。

二、听一听

1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：

师：小宝贝们，你们刚才累了吗?大家今天这么开心，老师

奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你

们听到了什么?听了感觉怎样。

教师放音乐幼儿欣赏

2、提问

1、刚才小宝贝们听到了什么(青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、

小鸭等)

2、听了音乐感觉怎样(