九年级物理了解电路总复习教案真题5篇 .pdfVIP

九年级物理了解电路总复习教案通用5篇

九年级物理了解电路总复习教案通用5篇

物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，

尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。课件与课程内容有着

直接联系。教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。下面是小编为

大家收集的教案模板，供大家参考借鉴。

九年级物理了解电路总复习教案篇1

高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相衔接，主旨在于进

一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，研究的重点是力

学。

一、教材分析：

这学期授课内容是粤教版选修3-1，如果时间上允许，将进行选修

3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、

第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念

及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本

知识。电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，

主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。最后一章为磁场，

磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起

到良好的帮助。

二、学生分析：

这届高二学生基础参差不齐，重点班同学要提高要求，除掌握好

基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，

提高综合能力;普通班同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础

知识的掌握，为高三复习打好基础;文科班以学业水平考试为基准，抓

好课堂教学。

三、教法、学法分析：

针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识、概念并在此基

础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、

多思考，培养学生分析问题解决问题的能力。根据三段六步教学法，

加强学生讨论，体现学生主体，培养学生利用物理知识解决物理问题

的能力，加强物理综合知识的`分析和讨论，培养学生的综合素质，充

分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

四、教学要求

1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究

学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学

方案，充分调动学生学习主动性。

2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本

技能、基本方法;对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求

多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调知

识的理解与运用。

3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使

学生认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界

观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量，提高学

生综合能力。

九年级物理了解电路总复习教案篇2

【教学目标】

知识与技能：

1、通过实验探究使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体

两端的电压和通过它的电流。

2、会用滑动变阻器改变部分电路的电压。

3、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定理，并能

进行简单的计算。

过程与方法：

1、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，让学生经历科学探究

的全过程。

2、通过实验探究，使学生进一步熟悉用“变量控制法”来研究物

理问题的科学方法。

3、尝试用图象法对实验数据进行分析处理。

情感态度与价值观：

重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学

生科学世界观的`形成。

【教学重点】

理解欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。

【教学难点】

实验探究中，用图像法分析实验数据和对实验结果的评估。

【教学准备】

电源（干电池）、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、

滑动变阻器（20Ω、1Α）、电压表、电流表、学生实验报告单（课前

发给学生）。

【教学方法】

实验探究教学法、分层启发式教学法、讨论教学法和类比教学法。

【课时安排】2课时

【教学过程】

一、复习提问及创设情景

1、播放多媒体课件放一段优美的音乐，教师调节声音的强弱。

2、[教师]：请同学们注意观察教师是通过什么方法改变声音的强

弱的？

[学生]：老师是通过旋动音量开关改