九年级语文下册 第01课 祖国啊，我亲爱的祖国（分层作业）（原卷版）.pdfVIP

第01课《祖国啊，我亲爱的祖国》分层作业

基础巩固

1．阅读下面诗歌选段，完成问题。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑wō_____；

我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷wǎng_____的我、

深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国啊，我亲

爱的祖国！

（1）依次给语段中加线字注音，全部正确的一项是（）

A．zhèngkènB．hēnghèn

C．zhènghénD．zhenghén

（2）根据拼音写汉字，全部正确的一项是（）

A．窝惘B．涡惘

C．涡罔D．窝罔

（3）下列关于语段理解不正确的一项是（）

A．诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些事物

都充满无限的生机和活力。字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后又重新苏醒，又充满生机而感到欢

欣和鼓舞的心情。

B．这首诗通篇采用了“我是……”这种句式结构，一方面，这种结构强化了诗人与祖国之间的情感联

系，把“我”和“祖国”化为一个同一体；另一方面，这是一种“物我交流”的手法，更容易让读者从诗

行中感受到诗人炽热的赤子之情。

C．这两节诗表达出经历挫折的一代青年，要与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣

光、自由的心声。

D．全诗中的“我”就指作者舒婷一人，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国

之情和历史责任感。

2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①唱歌得有词儿，一面是口头传授，一面也就有了唱本儿。歌谣便是这么写下来的。

②但记录的人似乎并不是因为欣赏，更不是因为研究。

③诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。

④他们大概是些乐工，乐工的职务是奏乐和唱歌。

⑤有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。

A.③⑤④②①B.③⑤②④①

C.①③④⑤②D.①③②④⑤

3.正确使用标点符号的一项（）

A．服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好

未来。

B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞

天”。

C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、

“当仁不让”等。

D．人们常说:希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。

4.下列对这首诗的理解,不正确的一项是（）

A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的

贫困与落后。

B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现

了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。

C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希

望就在现在。

D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充

满希望的青年。

能力提升

阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》第三、四节，回答5-8题。

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；