2.6 有理数的乘法与除法(2) 教学课件 (1).pptxVIP

2.6 有理数的乘法与除法(2) 教学课件 (1).pptx

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2.6有理数的乘法与除法(2)七年级(上册)苏科版

请用简便方法计算:(1)125×0.05×8×40(2)

(1)(-0.125)×(-0.05)×8×(-40)(2)能否简便计算?变式:

(1)(-3)×2(2)2×(-3)(3)[(-3)×(-2)]×5(4)(-3)×[(-1)×5]比较它们的结果,发现了什么?计算并观察下列式子有什么关系?=-6=-6=30=30

a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变.结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.

分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两数相乘,再把积相加.a×(b+c)=a×b+a×c=9=9计算:比较它们的结果,发现了什么?

例2计算:典型例题

=1=1例3计算:你能观察到什么规律吗?

乘积为1的两个数互为倒数.注意:0没有倒数.所有有理数都有倒数吗?我们称的倒数,或者互为倒数.

练一练:求下列数的倒数(2)求分数的倒数,先把带分数化成假分数,只要把假分数的分子,分母颠倒位置即可.(1)互为倒数的两个数符号相同.求倒数的时候要注意:-1-7原数-1-2倒数

1.计算:(1)(2)(3)(4)4.99×(-12)能约分的、凑整的、互为倒数的数要尽可能的结合在一起练一练

(乘法交换律)(乘法结合律)解(1)本算式结果取什么符号?

(乘法交换律和结合律)解(2)=

解(3)括号内的式子可看做哪几个数的和?

解(4)4.99与哪个整数较接近?可看做哪两数的和?

1.计算下列各式:课堂练习

2.利用分配律计算:

3.提高练习:

这节课学到了什么?课堂小结乘法交换律:a×b=b×a结合律:(a×b)×c=a×(b×c)分配律:a×(b+c)=a×b+a×c乘积为1的两个数互为倒数.

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