2023年七年级语文上册古诗词曲教材教参知识梳理 .pdfVIP

教材教参知识梳理

逐句赏析夯基础

28观沧海

核心知识点

1.诗人情感2.“观”字意蕴3.想象手法4.动静结合、虚实结合的手法5.名句“日

月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

【文学常识】曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵

法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

【写作背景】汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族

及袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。

理解与鉴赏(严格依据教参和真题标答

原文参考译文及词解

要点)

理解：开篇点题，交代了观察的方位、

策马东来，登上碣石，(我要)饱览这大海的地点以及观察的对象。继承《诗经》直

①

东临/碣石，壮观景象。陈其事的写法。

鉴赏：

以观/沧海。①〔临〕到达，登上。

炼字：“观”字统领全篇，是诗的线索，

下文由“观”字展开，写登山所见。

理解：描写海水和山岛，是远观实景。

水何/澹澹，山

海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最鉴赏：

②

岛/竦峙。先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，写作手法：动静结合。海水荡漾，是动

百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中，汹涌起态；

树木/丛生，百

伏着不尽的波澜。山岛耸立，是静态，相互映衬，写出了

草/丰茂。

②〔竦峙(sǒngzhì)〕耸立。竦、峙，都是耸大海的辽阔和威严；再写草木，是静态，

秋风/萧瑟，洪

立的意思。次及“洪波”，是动态，显示了大海的

波/涌起。

惊人力量和宏伟气象。

鉴赏：

日月/之行，若

太阳和月亮昼夜不停地运转，都是大海吐纳写作手法：借助奇特的想象来表现大海

出/其中；

的；天上的银河，星光璀璨，它们也都出生吞吐日月星辰的气概。两个“若”字，

星汉/灿烂，若

于大海广阔的胸间。虚中有实，实中有虚，展现出博大的境

出/其里。

界。

啊！今日我观赏大海，幸运得很，好极了，理解：这两句诗在《步出夏门行》各章

③④

幸甚/至哉，

且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套

歌以/咏志。③〔幸〕幸运。④〔至〕达到极点。语，与正文内容没有直接关系。

【主旨】本诗借景抒情，情景交融，