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小班社会教案模板汇编五篇

小班社会教案篇1

［活动目标］

1、引导幼儿认识小白兔的基本特征。

2、喜欢小白兔，愿意和小白兔亲近。

［活动准备］

1、拔萝卜，玩具进行曲的音乐。

2、动物王国图形教具，各种小动物的图片，小白兔等。

［活动过程］

一、带孩子排队到“动物王国”去参观各种小动物，丰富孩子们对动物的认识。

1、师：今天老师要带孩子们去参观“动物王国”，谁愿意和我一起去？

2、带领孩子到了“动物王国”后，引导幼儿说出小动物名称，并简单了解它们的特征。

3、引导幼儿，让幼儿惊奇的发现还有一位特殊的小动物没有见面，它会是谁呢？老师和孩子一起打开动物王国教具——引出主人公“小白兔”。

二、引导幼儿观察小兔子的基本特征。

1、“这只小兔子穿着什么样的衣服？”轻轻摸一下小兔子的毛，有什么感觉？这种感觉就叫——毛茸茸。”

2、“小兔子长着长长的什么？和小朋友的耳朵一样吗？让孩子们观察并比较一下。”

3、“它的眼睛是什么颜色的？”

4、“它的嘴巴什么样子？和我们的嘴巴有什么不一样的地方？互相看一下，最后总结——小兔子是三瓣嘴。”

5、“看一下兔子的尾巴，是长的`还是短的？”

6、“小兔子有几条腿？小朋友是几条腿？”

７．小兔子喜欢吃什么？

儿歌总结：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，四条腿，前腿短来后腿长，短尾巴，穿着一身毛茸茸的衣服，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

三、游戏儿歌《拔萝卜》结束。

老师准备的食物一会就让小兔子吃完了，等明天小兔子饿肚子怎么办呢？幼儿想象，老师这有一个好办法，拔萝卜喂小兔子。

［活动反思］

整个活动，我围绕着目标，让孩子在轻松愉悦的氛围中认识了小兔子的基本特征，老师以孩子为主体，自己起到引导的作用，让孩子们自己去观察去认识小兔子，加深了对它的了解，从而更加喜欢热爱小兔子，在最后拔萝卜游戏时，有个别孩子到处跑，为了孩子的安全着想，老师一定要顾及这些孩子。小班社会教案篇2

设计意图

皮影戏是我国古老的民间戏剧，通过光与影生动地表现出各种人物动画形象，深受男女老幼欢迎。小朋友喜欢小动物，喜欢模仿小动物的各种动作。设计此活动，便是采用了古老皮影戏的最简单的表演方法，生动有趣。通过投影游戏，让幼儿进一步熟悉动物外形特征，鼓励幼儿用动作等来模仿动物的明显外形特征，激发幼儿探索的兴趣，发展幼儿的想象力。

活动目标

1．知道常见动物的显著特征。

2．愿意通过多种方式模仿小动物的明显外形特征。

活动准备

准备贴有白布的大箱、电筒、动物图形卡以及故事“小兔乖乖”中所有角色的图卡。

过程建议

1．说一说：小朋友喜欢的动物。

说出名称，并且要用动作表现其明显的外形特征。

2．将活动室布置成一个较暗的房间。

教师在白布箱内出示不同动物图形卡，并用电筒在箱内照射，请小朋友猜猜动物的名称；教师也可用手在箱内模仿动物的形状，让小朋友猜。

3.请小朋友用手在箱内模仿动物的形状，让其他人猜。如：小兔的长耳朵，小鸡尖尖嘴，小鸭扁扁嘴、小猫长长的胡须等。

4.观看皮影动物故事：小兔乖乖。

5．全体幼儿在教师的带领下表演故事“小兔乖乖”。

延伸提示

幼儿剪各种动物图形卡，编成动物故事，通过白布箱来表演。小班社会教案篇3

活动目标：

1、初步尝试运用观察、推理等方法准确判断物体的数量，完成购物任务。

2、体验帮助他人解决生活中问题的快乐。

活动准备：

1、PPT、购物单等

幼儿经验准备：有购物的经验，初步了解10以内的组成。

活动过程：

一引入活动，引出主题

1、过几天就是小兔的生日了，它要举办一个生日party，邀请他的朋友们来参加他的聚会。为了办好这个聚会，妈妈要准备买许多的东西来招待朋友们。

2、可是小兔从来没有自己去超市买过东西，想让我们小朋友帮帮它。

二、出示购物单，明确任务

1、出示任务单：共同讨论

任务单内容：10个棒棒糖、买8根香蕉、36个奥利奥、18瓶矿泉水、16个鸡蛋、6块蛋糕、26包牛奶

2、明确任务

1）、两人一组，共同完成

2）、分发购物单

3）、将购到的食品分别插在购物单上

三、两两合作，共同购物

1、关注点：_合作情况

_在购物中遇到什么困难？

_任务完成情况：

棒棒糖：复习封闭式数数

香蕉：运用组成或是加法的方法

鸡蛋：学会仔细观察（还有谁用不同的方法买到不一样的食品？）

糕点：学会看立体的物体叠加

牛奶：学会看包装上的数字（剩下的物品还有……）

奥利奥：学会看包装

矿泉水：接着数、学会分解，并