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机械课程设计自我总结范文2篇

SelfsummarymodelofMechanicalCourseDesign

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机械课程设计自我总结范文2篇

小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的

总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、

肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，

以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根

据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性

的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：机械课程设计自我总结范文

2、篇章2：微机课程设计自我总结文档

篇章1:机械课程设计自我总结范文

经过紧张而辛苦的四周的课程设计结束了，看着自己的

设计。即高兴又担忧，高兴的是自己的设计终于完成啦，担忧

的是自己的设计存在很多的不足。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着

是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.”千里

之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古

名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地

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迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实

的基础.

我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动装置

（如右图所示）工作年限是10年工作环境多飞尘滚筒圆周力

F是1500牛带速v是1.6米每秒滚筒直径D是250毫米滚筒

长度L是600毫米

在这次课程设计中我们共分为了8个阶段：

1、设计准备工作2、总体设计

3、传动件的设计计算

4、装配图草图的绘制

5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制

7、编写设计说明书8、答辩

在前几周的计算过程中我遇到了很大的麻烦，首先是在

电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么

电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各

种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。在电机的

选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的

传动比来进行选择，特别要注意方案的可行性经济成本。

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在传动比分配的过程中，我一开始分配的很不合理，把

减速机的传动比分成了4，最后导致在计算齿轮时遇到了很大

的麻烦。不得不从头开始，重新分配。我们再分配传动比的时

候应该考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。

在把电机的选择、传动比选定后就开始进入我们这次课

程设计的重点了：传动设计计算。在一开始的时候我都不知道

从哪儿下手，在杨老师和张老师的热心讲解和指导下，明白了

传动设计中齿轮的算法和选择。在选定齿轮类型、精度等级、

材料及齿数时，我们一定得按照书上的计算思路逐步细心地完

成，特别一些数据的选择和计算一定要合理。当齿轮类型、精

度等级、材料及齿数选择完成时，在分别按齿面接触强度设计

和按齿根弯曲强度计算，最后通过这两个计算的对比确定分度

圆直径、齿轮齿数。

这次设计中最后一个难点就是轴的设计了，在两位老师

的细心指导下，我采取了边画边算的方法，确定了低速和高速

轴后又分别进行了校核，在这个环节中我觉得轴的校核是个难

点，由于材料力学没怎么学好导致计算遇到了麻烦，这也充分

的体现了知识的连贯性和综合性。在平时的学习中任何一个环

节出了问题都将会给以后的学习带来很大的麻烦。

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在计算结束后就开始了画图工作，由于大一的时候就把

制图学了，又学了电脑制图导致很自己手工画起来很吃力，许

多的画图知识都忘记啦，自己还得拿着制图书复习回顾，导致

耽误了许多时间，通过这次的课程设计我更加明白我们所学的

每一科都非常重要，要