15《可亲可敬的家乡人》（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册.docxVIP

15《可亲可敬的家乡人》（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册

一、设计意图

本节课《可亲可敬的家乡人》旨在让学生通过学习，认识到家乡人的美好品质，培养他们对家乡的热爱和尊重。结合二年级学生的认知水平和部编版道德与法治教材内容，本节课的设计注重激发学生的兴趣，引导他们观察、思考和讨论，从而培养他们良好的道德品质和社会责任感。教学内容与实际生活紧密相连，让学生在感悟家乡人的美好品质中，学会关爱他人，传承优秀文化。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会认同感和公民意识。通过学习《可亲可敬的家乡人》，学生将发展个人品质与社会责任的核心素养，学会从生活中发现正能量，理解家乡人的辛勤付出和奉献精神，从而增强对家乡的归属感和自豪感。同时，通过互动交流，提升沟通与合作能力，培养尊重和理解他人的态度，为成为具有社会责任感的公民打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并感受到家乡人的可亲可敬之处，认识到他们的贡献和重要性。

②引导学生通过观察、讨论和分享，提升对家乡人的了解和尊重。

2.教学难点

①如何引导学生从生活中发现并体会到家乡人的美好品质，将抽象的概念具体化。

②如何激发学生的情感共鸣，让他们在课堂上真正地投入到对家乡人的感激和敬爱之情中，进而转化为实际行动。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、视频资料、电子图书

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示家乡的风景照片，引导学生自由发言，分享他们对家乡的印象和感情。

-提问：“你们认为家乡哪些人给你们留下了深刻的印象？为什么？”

-引出本课主题《可亲可敬的家乡人》，激发学生对家乡人的好奇和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的案例，引导学生阅读并讨论家乡人的事迹。

-通过多媒体课件介绍家乡人的不同职业和他们对社会的贡献。

-分小组讨论，每组选择一个家乡人的职业，讨论他们如何展现可亲可敬的品质。

-各小组汇报讨论成果，教师总结并强调家乡人的正面形象。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据课堂所学，描述一位家乡人的事迹，并说明为什么觉得他们可亲可敬。

-学生独立完成练习，教师巡视课堂，提供必要的帮助和指导。

-随机抽取几名学生朗读他们的作品，并进行简要评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调家乡人的正面影响和重要性。

-提问：“通过今天的学习，你们认为我们应该如何向家乡人学习？”

-学生自由发言，教师总结并鼓励学生在日常生活中实践所学。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：回家后采访一位家乡人，了解他们的工作和生活，写一篇短文介绍他们的可亲可敬之处。

-强调作业要求，提醒学生注意礼貌和尊重，确保作业的完成质量。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并感受到家乡人的可亲可敬之处，通过课堂学习和讨论，他们能够列举出家乡人的具体事迹，说明这些事迹如何体现了家乡人的美好品质。

2.学生在小组讨论中积极参与，能够与同伴合作，共同探讨家乡人的贡献和影响，这有助于提升他们的沟通能力和团队协作能力。

3.学生通过写作练习，能够用文字表达对家乡人的感激之情，他们的作文中充满了真挚的情感和对家乡人的尊重。

4.学生在学习过程中，逐渐培养了对家乡的归属感和自豪感，他们更加愿意为家乡的发展和进步做出自己的贡献。

5.学生在采访家乡人的作业中，不仅锻炼了他们的采访技巧，还增进了对家乡人的了解，他们能够结合所学知识，深入挖掘家乡人的故事，展现家乡人的正面形象。

6.学生在学习后，能够将家乡人的美好品质应用到日常生活中，比如更加尊敬长辈、乐于助人、勤奋学习等，这些行为的变化体现了学生核心素养的提升。

7.学生对道德与法治课程产生了更深的兴趣，他们能够认识到学习这些知识对于个人成长和社会发展的重要性。

8.学生在学习过程中，逐渐形成了正确的价值观，他们能够识别和抵制不良行为，积极践行社会主义核心价值观。

9.学生通过本节课的学习，不仅掌握了家乡人的事迹和品质，还能够将这些知识和感悟分享给家人和朋友，扩大了正面影响力的传播。

10.学生在学习后，对于家乡的历史文化和社会发展有了更深入的认识，这有助于他们形成全面而客观的家乡观，为将来的成长奠定坚实的基础。

七、板书设计

1.家乡人的职业和贡献

①职业分类：农民、教师、医生、工人等

②贡献描述：提供食物、传授知识、救治病人、建设城市等

2.家乡人的美好品质

①品质列举：勤劳、善良、敬业、奉献等

②