2.落花生第2课时 人教部编版五年级上册语文试题（含答案）.docVIP

《落花生》练习其次课时

读句子，看拼音，写词语。

(1)妈妈在后园的半mǔ()空地上种了花生，并fēnfù()我们兄妹要好好照看。

(2)我很爱吃shíliu()。

(3)我家新买了一个zhà()汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。

二、给多音字选择正确的读音，画“√”。

(1)得知要去首都(dūdōu)北京参与夏令营，我们都(dūdōu)快活地跳了起来。

(2)这个便(biànpián)利店的东西很便(biànpián)宜。

(3)我对这个好(hǎohào)心人很好(hǎohào)奇。

三、选词填空。

虽然既然竟然竟然

1.这样的宏伟建筑，（?）只用了十个月的时间就完成了。

2.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（?）收获了。

3.（?）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

四、依据要求改写句子。

1．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。(用加点的词语写一个句子)

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2.人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。(照样子，用加点词语写一句话)

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父亲说：“这是我对你们的期望。”(改为转述句)

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五、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。

A．借景抒情B．借物喻人

2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。

A．种花生B．收花生C.吃花生D．议花生

3.你认为花生有着怎样的品质？（）

A．悄悄无闻B．不计名利C.朴实无华D．外表风光

六、先依据语境用恰当的词语填空，然后写句子。

父亲说：“你们爱吃花生吗？

我们()地说：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐()地说：“花生的味儿美。”

哥哥()地说：“花生可以榨油。”

请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。

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七、课外阅读。

钓鱼的启示(节选)

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急迫地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲安静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，处处都是静静静的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把恳求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量?余地的。我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地

把它放回湖里。大鲈鱼有力地摇摆着身子，一转瞬便消逝在湖水中了。

转瞬间三十四年过去了，当年那个懊丧的孩子，已是一位有名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德选择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，把它放回湖里。大鲈鱼有力地摇摆着身子，一转瞬便消逝在湖水中了，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的士气和力气。

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

1.用“___”画出短文的中心句。

2.短文中“依依不舍”的意思是（），它的近义词是（）反义词是（）

3.概括倒数其次自然段的段落大意。

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