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单位职称评定工作总结优秀范文【5篇】

经过了一年的辛勤工作，我们多多少少总是有所收获，为了来年我们更好的工作，

我们回首过去，总结过去，计划未来。那么有关单位职称评定工作总结怎么写?

下面是小编为大家整理的有关单位职称评定工作总结，希望对你们有帮助!

单位职称评定工作总结1

我自20_年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工

作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识

和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，

热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，

务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等

方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入

研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，

作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把

理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在

实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面

都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交

往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很

大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，

利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、

听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富

多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，

经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，

用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于

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一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统

一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，所以务必

有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学

习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程

中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验

丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参

加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加群众备课活动，使

教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领

悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知

识和专业技能水平，我还坚持进修学习，20_年10月透过高等教育自学考试，取

得大学专科毕业学历，20_年6月透过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学

历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水

平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，

热爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。用心深入学生了

解学生的思想状况，注重学生的个性发展和潜力培养，从点滴和细节方面入手，

综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健

康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放

弃，给予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌

学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们

的用心性，培养学生的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚

相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许

人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学

生铺就通往成功的道路。

单位职称评定工作总结2

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怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，20_年

1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸