2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册 第一单元《1 推开智慧门——信息和信息技术》说课稿.docxVIP

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第一单元《1推开智慧门——信息和信息技术》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生认识信息和信息技术的基本概念，激发学生对信息技术的兴趣，培养他们运用信息技术解决问题的能力。结合三年级学生的认知特点，本节课将以生动有趣的方式，让学生了解信息技术的广泛应用，以及如何利用信息技术更好地学习和生活。通过本节课的学习，使学生能够理解信息技术的意义，为后续课程的学习打下基础。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析信息的能力，使其能够在日常生活和学习中，有效识别和利用信息技术解决问题。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维，理解信息技术的原理，学会运用信息技术工具进行简单的编程和创作。

3.信息社会责任：教育学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，增强信息安全意识，保护个人隐私，培养良好的信息素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，如基本的计算机操作、网络有哪些信誉好的足球投注网站和信息筛选能力。他们可能已经接触过简单的文字处理和绘图软件，对信息技术的应用有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术有较高的兴趣。他们在操作实践方面具有一定的动手能力，喜欢互动和游戏化的学习方式。此外，他们倾向于直观、形象的学习材料，对于抽象的概念理解可能需要更多的引导和辅助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《推开智慧门——信息和信息技术》这一章节时，学生可能会对信息的定义和分类感到困惑，对于信息技术的具体应用和原理理解起来有一定的难度。此外，部分学生可能在操作计算机时遇到技术问题，需要教师的个别辅导和指导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解信息和信息技术的概念、原理和应用，使学生建立基本的知识框架。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解信息技术的实际作用，激发学习兴趣。

3.实践操作法：组织学生进行简单的信息技术操作练习，如使用教学软件进行互动学习，增强动手能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT等工具展示信息技术的应用场景，增加教学的直观性。

2.网络资源：利用网络资源，如在线教育平台，提供丰富的学习材料和互动环节。

3.教学软件：使用教学软件进行模拟操作和游戏化学习，提高学生的学习主动性和趣味性。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习新的内容，第一单元《1推开智慧门——信息和信息技术》。在我们日常生活中，信息技术无处不在，那么你们对信息技术有什么了解呢？有没有发现它在我们的学习和生活中起到了很大的作用呢？

二、课文内容探究

1.首先，我们来看一下课本的第一部分内容。请大家翻到课本的第1页，我们一起阅读第一段。请同学们注意，这段话主要讲述了什么内容？（学生回答：信息的概念和作用）

2.很好，那么接下来，我想请大家思考一个问题：什么是信息？请同学们用自己的语言描述一下。（学生回答后，教师总结：信息是传递和交流的内容，它可以帮助我们了解世界、解决问题）

3.接下来，我们来看一下信息的分类。请大家阅读第二段，了解信息的不同类型。请同学们举例说明，你们在生活中遇到过的不同类型的信息。（学生举例后，教师总结：信息可以分为文字、图片、声音、视频等类型）

4.现在，我们已经了解了信息的概念和分类，那么信息技术又是什么呢？请同学们阅读第三段，了解信息技术的定义和作用。请大家分享一下你们对信息技术的认识。（学生回答后，教师总结：信息技术是利用电子设备、计算机软件等手段，对信息进行获取、处理、传输和应用的科学技术）

三、深入探究信息技术

1.下面，我们来探讨一下信息技术的具体应用。请同学们阅读第四段，了解信息技术在日常生活中的应用。请举例说明你们生活中使用过的信息技术。（学生回答后，教师总结：信息技术在通讯、学习、娱乐等方面都有广泛应用）

2.既然信息技术有这么多应用，那么我们如何才能更好地利用它呢？接下来，我们来看一下信息技术的操作方法。请同学们阅读第五段，了解计算机的基本操作。现在，请一位同学上来演示一下如何打开计算机，并使用鼠标和键盘进行简单操作。（学生演示后，教师点评并总结）

3.现在，我们已经学会了计算机的基本操作，那么如何利用计算机进行学习呢？请同学们阅读第六段，了解计算机辅助学习的具体方法。请同学们分享一下你们在学习中使用过哪些计算机软件或工具。（学生回答后，教师总结）

四、实践操作与互动

1.下面，我们将进行一个实践活动。请同学们分成小组，每组使用一台计算机，通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找关于信息技术的新闻或案例，并将其