鲁科版高中化学必修第一册精品课件 第2章 元素与物质世界 微项目 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题 (2).ppt

教材拓展(1)NaClO的性质①NaClO为弱酸盐,能和较强酸生成HClO:2NaClO+H2SO4══Na2SO4+2HClO。②NaClO有强氧化性,能氧化某些还原性物质,如KI、HCl等:NaClO+2KI+H2O══I2+NaCl+2KOH,NaClO+2HCl(浓)══NaCl+Cl2↑+H2O。③NaClO溶液碱性较强,有腐蚀性。④NaClO有漂白性,可使有色衣物褪色。(2)次氯酸的性质①弱酸性:比碳酸弱。③不稳定性(见光易分解):2HClOHCl+O2↑。④漂白性:能将某些有色物质转化成无色物质。正误判断(1)84消毒液除能杀菌消毒外,还可做漂白剂。()(2)84消毒液与洁厕剂等酸性产品混用效果更佳。()(3)84消毒液中的NaClO比较稳定,不需要密封避光保存。()(4)84消毒液杀菌消毒过程中并未发生氧化还原反应。()√×××重难突破?能力素养全提升探究角度84消毒液的合理使用例题(2024湖北襄阳六中模拟)已知:NaClO能与水缓慢反应生成NaOH、HClO。某小组探究84消毒液的性质,请你参与他们的探究活动。[观察]84消毒液是一种透明的液体。[预测]NaClO中Cl显+1价,可能具有漂白性;它是弱酸盐,能与较强酸反应。[实验]在相同条件下进行实验,测得84消毒液的漂白效率与温度的关系如图所示。下列判断正确的是()A.上述探究活动中只用到了观察法、实验法B.可用pH试纸测定84消毒液的pHC.84消毒液需密封保存,使用时可用沸水稀释D.温度大于30℃时,漂白效率降低的原因可能是HClO分解加快D解析根据活动内容,题述探究活动中用到了观察法、推测法、实验法,A错误;84消毒液具有强氧化性、漂白性,需要用pH计测量pH,不能用pH试纸测定,B错误;84消毒液需密封保存,使用时加蒸馏水稀释即可,沸水易导致次氯酸分解,C错误;次氯酸不稳定,温度大于30℃时,漂白效率降低的原因可能是HClO分解加快,D正确。[对点训练]84消毒液是常用的消毒剂,下列有关84消毒液的叙述不正确的是()A.84消毒液的有效成分是次氯酸钠B.使用时向84消毒液中加入少量醋酸消毒能力更强C.84消毒液可适用于皮毛制品及钢铁制品的消毒D.84消毒液、医用酒精均可用于病毒消毒,其消毒原理不同C解析84消毒液的有效成分是次氯酸钠,A正确;使用时向84消毒液中加入少量醋酸,醋酸和次氯酸根离子生成次氯酸,使消毒能力更强,B正确;84消毒液具有强氧化性,不适用于皮毛制品的消毒,C错误;84消毒液具有强氧化性,医用酒精可以使蛋白质变性,均可用于病毒消毒,其消毒原理不同,D正确。知识点二基础落实?必备知识全过关知识点二探究消毒剂的使用问题1.消毒剂使用问题呈现为什么2016年巴西里约热内卢奥运会的游泳池加入H2O2消毒剂后原有的含氯消毒剂不起作用了?发生了什么?2.原因预测3.实验探究探究内容实验内容实验现象H2O2和NaClO反应原理?产生气泡,能使带火星木条复燃H2O2对绿藻去除率的影响?H2O2消毒液对绿藻去除率低结论:(1)H2O2和NaClO反应,降低了NaClO的消毒效率。方程式:H2O2+NaClO══H2O+O2↑+NaCl。(2)NaClO对绿藻的去除效果优于H2O2。4.“池水变绿”原因5.分析和解决与化学相关的实际问题的思路方法分析实际问题中涉及的物质,可逐一研究,也可分类研究→根据已有化学知识,预测选定物质的性质→推测事件中的现象或问题的引发原因,提出假设→设计实验验证假设,注意使实验条件与真实情境保持一致,必要时设计控制变量的对比实验→思考对同一现象的解释是否存在其他假设;如存在,进行必要的验证深度思考(1)在探究H2O2和NaClO反应的实验中,怎样证明NaClO发生了还原反应?设计实验证明。(试剂:H2O2溶液、NaClO溶液、稀硝酸、AgNO3溶液)提示取NaClO溶液于试管中,向试管中加入足量的H2O2溶液,再向溶液中加入足量稀硝酸,最后滴入AgNO3,如有白色沉淀生成,则证明NaClO发生了还原反应。(2)过氧乙酸是一种高效、酸性消毒剂,有强氧化性,能和84消毒液混合使用吗?提示不能,过氧乙酸与次氯酸钠溶液混合,会发生反应而迅速失去消毒效果,故过氧乙酸和84消毒液不能混合使用。教材拓展消毒剂的使用误区(1)“混用更保险”:使用消毒剂一定要科学,使用前一定要认真了解各种消毒剂的成分及性质,有针对性地选择和使用,切不可混用,因为混用后有可能产生有毒物质或降低效果。(2)“越浓越保险”:消毒剂浓度并不是越浓