【精品】三年级下册语文期末典型题练习 专项二 句子训练（人教部编版，含答案）.docxVIP

部编版语文三班级下册期末专项复习

专项二句子训练

一、在括号里填上合适的词语。

贵重贵重贵重

1.赵州桥是我国（）的历史文化遗产。

2.这是一份（）的礼物。

3.他这种精神是多么（）呀！

不是……而是……无论……都……

不但……而且……由于……所以……

4.赵州桥（）牢固，（）美观。

5.蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。

6.（）这是一把老掉牙的推剪，（）它经常会咬住一绺头发不放。

7.急性子的（）裁缝，（）这位顾客。

8.读“自制孔明灯”片段,将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。

扎绑糊点搭

其次天，我兴致勃勃地找来材料，开头制作孔明灯。先用竹篾（）支架，爸爸在一旁提示我，要把灯做得稍大些，以免火烧到纸罩。（）好架子，在上面和四周（）上纸，下面空着用来（）火。在支架下面的横梁中心（）上浸了酒精的棉球，孔明灯便制作完了。

二、下列句子应当读出什么样的语气？（填序号）

A.得意B.惊喜C.慌张D.难过

1.咦，这是我吗？（）

2.啊！我的身材多么均匀，我的角多么精致别致，好像两束秀丽的珊瑚。（）

3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只秀丽的角呢！（）

4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正静静地向自己靠近。（）

三、选择下列句子运用的修辞方法。

A.排比B.设问C.拟人D.反问E.比方

1.白荷花有的才开放两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开放了，有的还是花骨朵儿。（）

2.那么长的头发，平常不是很碍事吗？（）

3.海底的动物经常在窃窃私语。（）

4.舒适吗？真不舒适！（）

5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（）

四、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1.马小虎又丢了书包一个。

2.穿上新衣服，快活奋兴地去上学。

3.蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

4.我到办公室的时候，没观察王老师，原来他已经离开走了。

5.看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。

6.雨中，一个个五颜六色的红伞花消灭在校内里。

五、按要求写句子。

1.把下面的句子改为“把”字句。

（1）掌声沉没了观众的谈论声。

（2）我们用火车送燕子到了南方。

2.把下面的句子改为“被”字句。

（1）刘莎把电脑打开了。

（2）我们把大自然制服了。

3.把下面的句子改为陈述句。

（1）别人能做的事，莫非我不能做到吗？

（2）要想取得好成果，怎能不刻苦学习呢？

（3）这个故事怎能不使我感动流泪呢？

4.把下面的句子改为比方句。

（1）我的钱包丢了，心里很焦急。

（2）发令枪一响，他快速地跑向终点。

5.把下面的句子改为拟人句。

（1）蟋蟀在阳台上鸣叫。

（2）小草从地里长了出来。

6.把下面的句子改成感叹句。

（1）他有一颗高尚的心。

（2）网络很奇特。

7.把下面的句子改为反问句。

（1）不好好学习，自然不能取得好成果。

（2）我们是同学，应当遵守学校的纪律。

8.仿写句子。

例：鹿的角精致别致。

鹿的角精致别致，好像两束秀丽的珊瑚。

（1）荷叶挨挨挤挤的，。?

（2）小伴侣戴着一顶斗笠，。?

（3）黑夜降落了，夜空中群星闪烁，。?

9.依据给出的句子具体写几句话。

天空中飘满了各式各样的风筝：

六、给下面的句子加上标点。

1.桥面两侧有石栏□栏板上雕刻着精致的图案□有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出秀丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□

2.这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来□见也没见过的颜色。

七、照样子，用上合适的关联词把两句话连成一句话。

例：帛比竹片、木片轻松。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

虽然帛比竹片、木片轻松，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

1.这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不简洁被大水冲垮。

这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。

?

2.我任凭乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

一眼望去，小沙的整个头上坑坑洼洼，像层层梯田。

?

3.我们认真地观看、查找。

我们能从极一般的事物中找到美——各种外形的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

八、将下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）

（）就这样结了断，断了结，一共结了七次，都没有结成。