《洋务运动与近代民族工业的发展作业设计方案》 .pdfVIP

《洋务运动与近代民族工业的发展》作业设计方案

一、课程背景分析

洋务运动是中国近代史上的一次重要改革运动，标志着中国

工业化的起步。通过对洋务运动的进修，可以深入了解中国近代

史上的变革与发展，以及民族工业的兴起和发展过程。本课程旨

在帮助学生全面了解洋务运动的背景、内容、影响以及与民族工

业的干系，培养学生的历史认识和批判思维能力。

二、教学目标设定

1.了解洋务运动的历史背景和重要内容；

2.分析洋务运动对中国近代工业化的影响；

3.探讨洋务运动与民族工业的干系；

4.培养学生的历史钻研能力和批判性思维。

三、教学内容安排

第一课时：洋务运动的起因和背景

1.什么是洋务运动？

2.洋务运动的历史背景是什么？

3.洋务运动的发起者及其动机是什么？

第二课时：洋务运动的主要内容

1.洋务派的主要政策和措施有哪些？

2.洋务运动在军事、政治、经济等领域的表现如何？

3.洋务运动的效果和局限性是什么？

第三课时：洋务运动对中国近代工业化的影响

1.洋务运动对中国近代工业化的推动作用是什么？

2.洋务运动在技术、产业、人才培养等方面的贡献有哪些？

3.洋务运动对中国传统工艺和产业的影响是怎样的？

第四课时：洋务运动与民族工业的干系

1.洋务运动对民族工业的启迪和影响是什么？

2.民族工业的兴起与洋务运动的关联如何？

3.民族工业在洋务运动后的发展情况如何？

四、教学方法和手段

1.授课结合案例分析，引导学生深入理解洋务运动的具体实

践；

2.开展小组讨论和合作进修，培养学生的合作精神和团队认

识；

3.利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生进修兴趣；

4.安置课后作业，引导学生深入思考和总结。

五、评判方式

1.教室参与度（20%）：包括讨论、提问、回答问题等；

2.作业质量（30%）：包括课后作业、小组讨论效果等；

3.期末考试（50%）：考核学生对课程内容的掌握和理解。

六、教学资源准备

1.教材：《洋务运动与近代中国工业化》；

2.多媒体教学设备；

3.案例分析资料；

4.小组讨论指导书。

七、教学后期反思

1.对教学目标的达成情况进行评估和总结；

2.学生反馈意见的收集和整理；

3.教学方法和手段的改进和优化。