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2022高二数学教学工作计划

篇1：高二数学教学工作方案

一、同学基本状况

高二（1）班共有同学56人，高二（1）班共有同学60人。高二（1）班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特殊差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成果没有尖子生，成果特差的同学有4人，但若能杂实复习好函数部分，加上同学有很努力，将来前途无量。高二（1）班的同学学习气氛不及高二（1）班，但是有一批思维相当敏捷的同学，但学习不够刻苦，学习成果一般，但有较大的潜力，特差生比高二（1）班要少，此班若能好好的引导，进一步培育他们的学习爱好，将来肯定能赶超高二（1）班。但本期新课只有32课时，可以有充分的时间提前仅行高考复习

二、教学要求

（一）学问要求

理解复数及其有关的概念。把握复数的代数、几何、三角表示及其转换。

把握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数运算的几何意义。

把握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。

把握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简洁的问题。

理解排列、组合的意义，把握排列数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简洁问题。

把握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简洁问题。

把握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会依据所给的条件化圆锥曲线。

理解坐标变换的意义，把握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。

把握弦问题求解方法。

（二）力量要求

1、培育同学的观看力和数学记忆力。

2、培育同学数学化的力量。

3、培育同学的思维力量。

4、培育同学的想象力量。

三、教材简要分析

1、解析几何这一章是高考的重点。必需打下扎实的基础。

2、复数的三角形式，是“三角”与复数的有机结合。

3、复数的几何意义有益于培育同学的数形结合的力量。

4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。

四、重点与难点

1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。

2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。

3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。

4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。

5、轨迹问题是教学的重点与难点。

五、教学措施

1、教学中要传授学问与培育力量相结合，充分调动同学学习的主动性，培育同学的概括力量，是同学把握数学基本方法、基本技能。

2、坚持与高三联系，切实面对高考，以五大数学思想为主线，有目的、有方案、有重点，避开面面俱到，减轻同学的学习负担。

3、加强教育教学讨论，坚持同学主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。讨论并采纳以“五段发觉式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。

4、乐观参与与组织集体备课，共同讨论，努力提高授课质量

5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互讨论，共同进步。

6、坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体同学的整体数学水平，培育尖子同学。

六、课时支配

1、复数共26课时

2、排列组合二项式定理16课时

3、函数32课时

4、参数方程与极坐标10课时

篇2：高二数学教学工作方案

在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组老师，在深刻体会学校教研处的《仔细落实各项教学常规工作》精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学任务的基础上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。

一、有方案的支配一学期的教学工作：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的.备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的必威体育精装版动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也会在不知不觉中得到提高。

三、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展