人教版九年级物理中考物理复习实验专题教案 .pdfVIP

中考物理复习实验专题教案

设计意图:

通过本节课的教学，帮助学生对测量型实验的知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上，由学

生自己归纳整理，老师只是起一个“穿针引线”的作用，关键地方给以强调和点拨。

中考目标：

实验是人类认识世界的一种重要活动物理学由实验和理论两部分组成．物理学，是进

行科学研究的源泉，搞好实验与探究的复习对同学们参加中考将起到事半功倍的作用,中

考对于实验的要求重在培养学生探究问题的能力,掌握实验中的基本研究方法,为进一步

学好物理打下坚实的基础.

教学目标：

（一）知识与技能

1．知道中考实验题的体型总体结构和测量型实验的考察方法，熟悉常见考点；

2．熟悉各种测量型仪器的原理、使用和读书方法，会正确设计实验记录的表格。

3.会根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他各量，然后算出该量。

（二）过程和方法：

通过复习直接测量型实验和间接测量型实验，使学生在真正掌握实验原理的基础上，

会分析需要测量的物理量和如何测量这些量，要在理解的基础上记忆和分析。

（三）情感态度与价值观：

1.培养学生动手分析问题的能力。

2.培养学生严谨的科学态度与协作精神。

教学重点

仪器使用或仪器读数并了解测量仪器使用的注意事项。

教学难点

会分析需要测量的物理量和运用实验原理进行分析。

教学方法：讨论法、练习法。

教具准备：导学案课件

课时安排：1课时

复习过程

一.测量型实验各种仪器的使用方法和注意事项。

1.自学检测：复习刻度尺、秒表、量筒、温度计、弹簧测力计、电流表、电压表、电能

表的使用和注意事项。学生讨论回答。

2、重要实验。热点总结和对应练习（设计成小游戏）挑战自己

一：直接测量型实验

第1热点——温度计：考查几率77%，热点程度：炙手可热。

如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B

是读数过程，C是读取的温度．

①A图中操作的错误是_____；

②B图中读数的错误是_____；

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_____℃．

说明:此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出

此温度计的示数．还要掌握温度计的正确使用方法．

第2热点——刻度尺：考查几率33%，热点程度：热的发烫。

如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是______刻度尺，其分

度值是___mm，该物体的长度为_____cm．

第三：常见考点：电流表、电压表、电能表、天平、秒表、弹簧测力计、量筒等

1．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数

正确，量筒中液体体积为mL．

说明：考查量筒的使用及读数方法．

2．小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数

如图所示。这个实验可以改进的地方是____________，你这样改的理由是

_________________．

说明：考查电流表、电压表使用过程中的注意事项．

3.如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：

（1）、

（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，被测物体的质量

为g.。

说明：掌握天平的正确使用，如何放置物体和砝码，如何调节天平，如何计算物体的质

量．还要掌握使用天平的注意事项

第四：多年未考的小实验

1．水的沸腾

2.弹簧测力计

第五：综合练习(作业)提升自己

学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运