廉洁教育科学教案设计模板 .pdfVIP

一、教案名称：

《廉洁从我做起——培养学生廉洁自律意识》

二、教学目标：

1.让学生了解廉洁自律的含义及其重要性。

2.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.提高学生自我约束、自我管理的意识，自觉抵制不良风气。

三、教学重点：

1.廉洁自律的含义及其重要性。

2.培养学生自我约束、自我管理的意识。

四、教学难点：

1.如何将廉洁自律融入学生的日常生活。

2.如何引导学生树立正确的价值观。

五、教学时间：

2课时

六、教学准备：

1.多媒体课件

2.廉洁自律相关的案例、故事等资料

3.小组讨论记录表

七、教学过程：

第一课时

一、导入

1.教师简要介绍廉洁自律的含义及其重要性。

2.提问：同学们，你们认为什么是廉洁自律？它在我们的生活中有什么作用？

二、自主学习

1.学生阅读多媒体课件中的相关内容，了解廉洁自律的含义及其重要性。

2.学生分享自主学习心得，教师点评。

三、案例分析

1.教师展示廉洁自律的案例，如古代清官、现代廉政典型等。

2.学生分组讨论，分析案例中人物廉洁自律的表现及其原因。

3.各组汇报讨论成果，教师点评。

四、总结

1.教师总结廉洁自律的重要性，强调其在学生生活中的作用。

2.学生谈谈自己对廉洁自律的认识。

第二课时

一、复习导入

1.复习上一节课的内容，检查学生对廉洁自律的理解。

2.提问：同学们，如何将廉洁自律融入我们的日常生活？

二、实践活动

1.教师引导学生进行实践活动，如编写廉洁自律宣言、设计廉洁自律标语等。

2.学生分组进行实践活动，教师巡视指导。

三、分享交流

1.各组展示实践活动成果，分享自己的心得体会。

2.教师点评，鼓励学生将廉洁自律融入日常生活。

四、总结

1.教师总结本节课的内容，强调廉洁自律的重要性。

2.学生谈谈自己对廉洁自律的认识，并表示要将廉洁自律融入日常生活。

八、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践活动等表现。

2.实践活动成果：评估学生在实践活动中的创意、团队合作能力等。

3.学生自评与互评：引导学生进行自评和互评，提高自我反思和评价能力。

九、课后作业：

1.每位学生撰写一篇关于廉洁自律的感悟，字数不限。

2.家长参与：家长与孩子共同探讨廉洁自律在家庭生活中的体现，并分享交流。