2024秋新北师大版物理8年级上册课件 第3章 声现象 整理与复习.pptx

整理与复习

概念整合物体振动产生噪声乐音介质耳传播接收控制声音音调响度音色次声波超声波波频率特性声现象

声音的产生与传播产生：物体的________声源：发声的物体传播声音传播需要_____，_____不能传声声音在不同的介质中传播速度不同声音在常温常压下的空气中的速度为_____m/s回声：回声测距振动介质真空340复习回顾

冲刺训练1.学习了声音的产生与传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是________振动产生的。（2）声音在水中的传播速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________。空气柱大于真空不能传声

2.如图为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80mB

声音的特性音调声音的高低，由发声物体振动的______决定频率频率定义单位：赫兹（Hz）划分声超声波：20000Hz可听声：20Hz——20000Hz次声波：20Hz响度：声音的强弱，与______、距发声体的远近有关振幅音色：与发声体的材料、结构和振动方式有关

冲刺训练海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（）A.音色B.响度C.声速D.音调A

噪声及其防治噪声的定义物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音环保角度：妨碍人们正常______、_____和______的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音休息学习工作声级：声强级的单位是______分贝噪声的防治在__________处减弱声源在__________中减弱传播过程在__________处减弱人耳

中国最年轻的兵种——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在_________处减弱噪声，这样做主要是防止________(选填“音调”或“响度”)而暴露。声源响度冲刺训练

声波的应用超声波传递______信息声呐B超传递______能量清洗精密机械击碎结石次声波特点、来源应用：可预测火山爆发、雪暴等自然灾害，监测核试验语音识别

冲刺训练如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递________。信息

考点一声音的产生与传播1.下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.“小人”随着音乐起舞B.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺C.让空气进入抽成真空的罩内D.用不同大小的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度C

考点二声音的特性(三要素)2.下列关于声现象的描述及其解释正确的是（）A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大A

考点三噪声的防治3.高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20dB左右。下列说法中正确的是（）A.隔音板能降低噪声的音调B.分贝是表示声强级的单位C.利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D.利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声B

考点四声波的利用4.下列属于利用声传递能量的是（）A.蝙蝠利用超声波捕捉食物B.医生用超声波检查病人身体C.超声波导盲仪帮助盲人出行D.利用超声波治疗胆结石D

考点五声速及其相关计算5.阳春三月，观光的游客坐在客轮上观赏长江的自然风光。当游客沉醉在大自然的美好景色中时，突然客轮长鸣，游客抬头一看，发现前方不远处有一座山崖，客轮要转弯了。一游客看了一下手表，鸣笛时刻正好是上午10:00:57。已知客轮速度为36km/h，客轮沿直线向山崖方向前进30m后，听到来自前方反射回来的鸣笛声。（1）听到鸣笛回声是什么时刻？（2）游客听到鸣笛回声时，客轮距前面山崖有多远？（声速为340m/s）声波传播到山崖并被反射回来的总时间与客轮