第16课《诫子书》课件+++++++++++2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。

早年隐居陇亩，后辅助刘备联孙抗曹，在赤壁打败曹操，取得荆州，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。诸葛亮雄韬伟略，多谋善断，长于巧思，善于治国，备受后世尊崇；民间推其为“智慧化身”，以“智圣”誉之。

代表作有《出师表》《诫子书》等。;诸葛亮;是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

;议论文结构

提出问题－－分析问题－－解决问题

论点证明论点总结论点

论题论证方法提出号召

（事实、道理诚恳告诫

比喻、对比）

论证角度

（正面、反面）

;任务一：

初读——诵君子情;诵君子情;（1）自由练习朗读，读得顺畅。;任务二：

精读——晓君子义;疏通文意;;【译文】

有道德有修养的人的行为操守，以宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终枯败衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍，那时再悔恨又怎么来得及！;任务三：

精读——成君子之法;本文是诸葛亮写给儿子的劝诫信，诸葛亮告诉儿子要想成为君子应该怎么做？其主要观点是什么？（用原文句子回答）

;在“静”“俭”二字中，作者重点强调哪一方面？

;;;再读全文，想一想，诸葛亮在告诫儿子的时候认为成才的条件是什么？找出相应的句??。这几个条件之间有什么关系？;任务四：

拓读——扬君子风;诸葛亮希望儿子宁静、淡泊又希望儿子能明志致远而“接世”，如他自己当年隆中隐居不求闻达于诸侯与后来出山成为蜀国丞相，这是否矛盾？应该如何理解？;诸葛亮享年54岁；人生可分为两个27年。

前27年：博览群书，修身养性，广交名士，静观天下：宁静修身，积累阶段；

后27年：身体力行，尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已：用行动诠释志向。

;;诸葛亮的俭;;干宝（东晋史学家、文学家）曰：“瞻虽智不足以扶危，勇不足以拒敌，而能外不负国，内不改父之志，忠孝存焉。”;A.淡泊。

苟利国家，不求富贵。（《礼记》）

不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。（陶渊明）

水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。（白居易）;常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子：