《抓住细节（第三课时）》课件.pptxVIP

《抓住细节（第三课时）》;《这样的人让我深爱》;《这样的人让我深爱》;《这样的人让我深爱》;《这样的人让我深爱》;《的那一刻》;

写作对象;

写作对象;“这样的人”性格特点和“”所填关键词与我情感之间的关联。

;《这样的人让我》;《这样的人让我》;《这样的人让我》;《这样的人让我》;《聆听深爱的那一刻》;在我看来，“宁静”“无声”这一类的词似乎不在我爸爸的词典中。因为爸爸有着一个圆滚滚的肚子，所以他在平时走起路来时势大力沉，就像一列喧闹的火车压过老旧的铁轨一样，家中的地板总会发出抗议的“咯吱咯吱”的声响。但爸爸才不管地板的抱怨，大步径直走向沙发，将整个身体砸在上面。“砰”的一声，仿佛火车脱离铁轨撞击在路边的石头上，沙发随着发出了痛苦的闷响。;我的爸爸喜欢白天养精蓄锐，夜晚工作。神奇的是，白天排山倒海、飞沙走石的爸爸，一到晚上，就像所有的重量都被抽走似的，化身成了一个轻飘飘的棉花糖，走起路来无声无息，简直就是一个轻功高手。这个秘密我是偶然发现的。;那一天，我洗漱完毕躺在床上，爸爸走进来帮我关灯。顿时，房间中一片漆黑。借着窗外的月光，我看见爸爸高大的背影正在小心翼翼地向前小步移动着。步伐虽小，频率却格外地快，整个身体也跟随两腿左右摇晃着，脚轻轻地从地板上蹭过，没有任何声音，就连爸爸平时粗重的喘息声也听不到。;爸爸走到门口，慢慢摁开门把手，缓缓拉开一道小小的缝。爸爸立刻吸进肚子，一只脚快速迈到门外，灵巧地侧身穿了过去，如同一根大大的羽毛飘到了外面，没有一点声响。这是我第一次看到我爸爸如此轻盈，还没等我反应过来，门已经合上了，只传来门与门框轻轻擦过的声音“嗒”。接着，是一片宁静。我屏住呼吸，努力地辨别着爸爸的踪迹，却再也搜寻不到爸爸的一点声音。黑夜中只有蝉声和树叶的沙沙声远远地，依稀传来……

;那一刻，深深地印在我的脑海。每每想起都有一股热浪在我心头涌动翻腾。我知道夜晚的那一刻，虽然没有听到爸爸平日踩地板的吱嘎声，但在这寂静无声的夜晚，??却聆听到了属于我的特殊声音——深沉的父爱！很多时候，我们都会对那些浓郁的、宏大的情感和场景记忆深刻，但是在爸爸身上，他对我的爱无时不在。微澜之间，青萍之末，仔细聆听，即使在最宁静的那一刻也能聆听得到……

;《宁静的那一刻》习作提纲

;《聆听深爱的那一刻》习作提纲

;结构安排

第一部分：先总起点题，描写父亲走路时巨大的“咯吱”声。（略写）

第二部分：描写父亲在我睡觉时走路和关门都轻手轻脚，悄无声息。（详写：动作细节、环境细节、声音细节等）

最后一部分：总结全文，点明主题，表达出父亲对我无言而又深沉的爱。（略写）;结构安排

第一部分：先总起点题，描写父亲走路时巨大的“咯吱”声。（略写）

第二部分：描写父亲在我睡觉时走路和关门都轻手轻脚，悄无声息。（详写：动作细节、环境细节、声音细节等）

最后一部分：总结全文，点明主题，表达出父亲对我无言而又深沉的爱。（略写）;结构安排

第一部分：先总起点题，描写父亲走路时巨大的“咯吱”声。（略写）

第二部分：描写父亲在我睡觉时走路和关门都轻手轻脚，悄无声息。（详写：动作细节、环境细节、声音细节等）

最后一部分：总结全文，点明主题，表达出父亲对我无言而又深沉的爱。（略写）;关键词“那一刻”和“”所填的关键词之间能否建立因果关联。;关键词“那一刻”和“”之间能否建立因果关联。;关键词“那一刻”和“”之间能否建立因果关联。;我是一个身体素质不佳的孩子，每次体能训练我都因坚持不下来而半途而废。今天的体育课体能训练是3分钟仰卧起坐，我做好了坚持到最后的准备。最终在老师和同学们的加油声中，电子计时器倒计时归零。我如释重负，无比轻松。;在学校、班级里的她，似乎从来都是不起眼的一个存在。没想到在学校的露营活动中，面对野外做饭而束手无策的同学们，她却镇定自若，分工井井有条。抄起斧子就能利落地劈柴，几张报纸就引着了灶台里的劈柴，做起饭来更是不在话下。我目瞪口呆，顿时对她刮目相看。;周末，我在摆弄自己喜爱的模型。妈妈让我帮她梳头发。我本不耐烦又改变了主意。为妈妈梳理头发时，发现了刺目的银白，原来那是妈妈头上露出的白发。我的眼睛热热的。脑海中浮现了妈妈每次煮好饺子都马上夹起一个送到我嘴里的满足和笑意；每天怕我上学迟到，把热好的牛奶不停地在碗里倒来倒去的着急神情。看着妈妈的白发和眼角的皱纹，我明白了这白发背后的含义。

;;;最让我难忘的细节瞬间是什么？是