4.12 观察星空（教学课件）-六年级科学上册（苏教版）.pptx

小学科学苏教版苏教版六年级上册第四单元第12课观察星空

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题请在此星空图中选取若干明亮的星星，构成一个图形，以建立个人的“我的星座”。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。1情境与问题2探究与发现认识星座

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。1情境与问题2探究与发现天鹅座为北天星座之一。天鹅座的主星排列成十字形,十字的一竖是天鹅长长的脖子和躯干,一横为天鹅展开的双翼。夏秋季节是观测天鹅座的最佳时节。大熊座是北天星座之一。在中国古代,把大熊座中的七颗亮星看作斗形,这就是我们常说的北斗七星。北斗七星组成大熊的尾巴。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。1情境与问题2探究与发现猎户座是赤道带星座之一。星座主体由四颗亮星组成一个大四边形,三颗小一点且排成一排的亮星组成猎户的腰带。仙后座是一个可与北斗星媲美的星座，特别明亮的星星有六七颗。其中有3颗二等星和2颗三等星构成一个明显的英文大写字母w的形状，开口朝向北极星。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。1情境与问题2探究与发现活动一：观测星座，定位北极星北极星是天空北部的一颗亮星,离北天极很近,差不多正对着地轴,从地球北半球上看,它的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。仔细观察图片，初步了解北极星的位置，想一想怎样寻找北极星的位置。

谁来试试这个-方法一：先定位小熊座，小熊座尾部的星星即为北极星。-方法二：先找到大熊座尾部的北斗七星，将“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星即为北极星。-方法一：先定位小熊座，小熊座尾部的星星即为北极星。-方法二：先找到大熊座尾部的北斗七星，将“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星即为北极星。“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。初步了解寻找北极星的方法-方法一：先定位小熊座，小熊座尾部的星星即为北极星。-方法二：先找到大熊座尾部的北斗七星，将“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星即为北极星。

初步了解寻找北极星的方法活动二：制作星座放映器指南操作步骤：①依据某一星座的图案，使用黑色签字笔在纸杯底部描绘出其形状。②利用锥子在纸杯底部扎出与星座形状相对应的孔洞。③将手电筒的光线通过纸杯口照射进去，从而将“星座”图案投影到白墙上。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。活动三：认识银河系银河在晴朗的夏夜，我们会看到天空中斜向西南有一道光带，那就是银河。银河系中每一个亮点都是恒星。银河系中有超过1000亿颗恒星，太阳只是银河系中极其普通的一颗恒星。银河系和河外星系就是人类目前所能观测到的宇宙。

谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。

3课堂小结经过本节课的学习，学生得以体验夜晚天空中繁星闪烁的景象，并亲手构建了“我的星座”，深入体会天文学家对星座命名的过程。学生明确了星座的定义，掌握了常见星座名称与星座形状之间的关联。基于北极星的相关资料，学生获取了关于北极星的必要知识，并初步学习了寻找北极星的方法。课后，我们鼓励学生继续查阅相关资料，以深化对星座及银河系相关知识的理解。

一、我会填4巩固练习银河系银河系由大约500亿颗恒星、2000亿颗行星组成。银河系呈扁球体，具有巨大的盘面结构，由明亮密集的核心、两条主要的旋臂和两条未形成的旋臂组成，旋臂相距4500光年。太阳位于银河一个支臂猎户臂上，至银河中心的距离大约是2.6万光年。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。

4巩固练习科学家用光年来表示星球之间的距离。如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要2.8万年。银河系的中央是超大质量的黑洞，自内向外分别由银心、银核、银盘、银晕和银冕组成。银河系中央区域多数为老年恒星，外围区域多数为新生和年轻的恒星。周围几十万光年的区域分布着十几个卫星星系，其中较大的有大麦哲伦星云和小麦哲伦星云。银河系通过缓慢的吞噬周边的矮星系使自身不断壮大。2015年3月，科学家发现银河系体积比之前认为的要大50%。

4巩固练习（1）太阳到银河系的中心大约（B）光年A、2.8万B、2.6万C、10万（2）银河系的中央自外向内的组成是(A)A、银冕、银晕、银盘、银核、银心B、银冕、银晕、银核、银盘、银心C、银心、银核、银盘、银晕、银冕（3）银河系的壮大和