高三数学专题05 平面解析几何(解析版)_1.doc

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专题05平面解析几何

1.(2020届安徽省安庆市高三第二次模拟)已知抛物线C:()的焦点为F,准线与x轴交于点K,过点K作圆的切线,切点分别为点A,B.若,则p的值为()

A.1 B. C.2 D.3

【答案】C

【解析】连接FA,如下图

因为F就是圆的圆心,

所以,且.

又,所以,那么,

所以是等边三角形

所以.

又,所以,故选C。

2.(2020届安徽省蚌埠市高三第三次质检)已知双曲线离心率为3,则双曲线C的渐近线方程为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】因为,所以,由双曲线的几何性质可得渐近线方程为:,故选C。

3.(2020届安徽省蚌埠市高三第三次质检)已知椭圆的离心率为,左,右焦点分别为,,过左焦点作直线与椭圆在第一象限交点为P,若为等腰三角形,则直线的斜率为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】因为点在第一象限,所以,因为,所以,

当时,满足,

所以,

所以,

所以直线的斜率为,

当时,,不符合题意.

综上所以直线的斜率为,故选A。

4.(2020届福建省福州市高三质量检测)已知双曲线的一条渐近线与圆相交于A,B两点,若|AB|=2,则C的离心率为()

A. B. C.2 D.4

【答案】C

【解析】由题意可知不妨设双曲线的一条渐近线方程为:bx+ay=0,圆的圆心为,半径为2,由题意及|AB|=2,可得,

,即b2=3a2,可得c2﹣a2=3a2,即

所以e2,故选C。

5.(2020届甘肃省兰州市高三诊断)已知双曲线的一条渐近线过点(2,﹣1),则它的离心率是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】因为(2,﹣1)在双曲线的渐近线yx上,所以a=2b,即a2=4b2,所以e,故选A。

6.(2020届甘肃省兰州市高三诊断)已知点,抛物线,为抛物线的焦点,为抛物线的准线,为抛物线上一点,过做,点为垂足,过作抛物线的切线,交轴于点,则的最小值为()

A. B. C. D.5

【答案】D

【解析】由已知,设,,,则过的切线斜率为,点坐标为,,,根据抛物线定义有,为的垂直平分线.,

∴,当且仅当共线时等号成立.故选D。

7.(2020届河南省焦作市高三第三次模拟)已知双曲线)的左,右焦点分别为,其右支上存在一点,使得,直线,若直线则双曲线的离心率为()

A. B.2 C. D.5

【答案】C

【解析】由可得易知直线为双曲线的一条渐近线,

可知的方程为,且,从而是线段的垂直平分线,且直线的方程为设,与相交

于点.由得即,又,由中点坐标公式,得由双曲线性质可得①,由得②,①②联立,可得所以点的纵坐标为,所以即所以故选C。

8.(2020届河南省焦作市高三第三次模拟)设抛物线的焦点为,抛物线与圆于两点,且若过抛物线的焦点的弦的长为8,则弦MN的中点到直线的距离为()

A.2 B.5 C.7 D.9

【答案】B

【解析】圆:即为,可得圆经过原点.

抛物线也过原点.

设.

由可得,

又联立可解得.

把代人,解得,

故抛物线方程为,焦点为,准线的方程为.

如图,过分别作于,于,

可得,即有|.

设的中点为,则到准线的距离,

则的中点,到直线的距离是,故选B。

9.(2020届河南省郑州市高三第二次质量预测)圆关于直线对称的圆的方程为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】圆的圆心坐标为,半径为2,设关于直线的对称点为,

则,解得.

,则圆C关于直线l对称的圆的方程为,故选C。

10.(2020届河南省郑州市高三第二次质量预测)在边长为30米的正六边形广场正上空悬挂一个照明光源,已知这个光源发出的光线过旋转轴的截面是一个等腰直角三角形,要使整个广场都照明,光源悬挂的高度至少为()

A.30米 B.20米 C.米 D.15米

【答案】A

【解析】光源发出的光线构成一个圆锥形状,要使整个广场都照明,则底面圆是广场正六边形的外接圆,依题意可得广场外接圆的半径为30米,如图所示,又为等腰直角三角形,故,则要使整个广场都照明,光源悬挂的高度至少为30米,故选A。

11.(2020届河南省郑州市高三第二次质量预测)过双曲线(,)的右焦点作直线的垂线,垂足为,交双曲线的左支于点,若,则该双曲线的离心率为()

A. B.2 C. D.

【答案】C

【解析】设双曲线的右焦点的坐标,由于直线与直线垂直,所以直线方程为,联立,求出点,由已知,得点,把点坐标代入方程,,整理得,故离心率,故选C。

12.(2020届湖北省荆门市高三模拟)已知双曲线的右焦点为F,直线与双曲线右支交于点M,若,则该双曲线的离心率为()

A. B.2 C. D.

【答案】C

【解析】设双曲线的左焦点为,则,故为直角三角形,

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