鲁科版高考化学一轮总复习精品课件 课时规范练 第19讲 氮及其氧化物 硝酸.ppt

12345678910111211.(2024·山东青岛模拟)一种以Pd-Cu为催化剂还原去除水体中的机理如图a所示;其他条件相同,不同pH时,转化率和不同产物在总还原产物中所占的物质的量的百分比如图b所示。图a图b注:Pd-H表示Pd吸附的氢离子,氨态氮代表NH3、和NH3·H2O的总和。123456789101112D123456789101112123456789101112层次3创新性12.某校研究性小组甲、乙两同学用如图所示装置进行实验,探究硝酸与铁反应的产物。[查阅资料]①在浓硝酸和活泼金属反应过程中,随着硝酸浓度的降低,其生成的产物有+4、+2、-3价等氮的化合物。②FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色)(ΔH0)。③NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。123456789101112[实验操作]实验操作和现象记录如下表:实验操作实验现象打开弹簧夹,通入一段时间CO2,关闭弹簧夹—打开分液漏斗活塞,将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中,关闭活塞无明显现象加热烧瓶,反应开始后停止加热①A中有红棕色气体产生,一段时间后,气体颜色逐渐变浅;B中溶液变棕色;C中溶液紫色变浅②反应停止后,A中无固体剩余123456789101112请回答下列问题:(1)滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是__________________________________________________________________________。?(2)检验是否生成-3价氮的化合物,应进行的实验操作是______________。?取少量反应后A中溶液于试管中,向其中加入足量浓NaOH溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口,若试纸变蓝,则A中生成常温时,铁遇浓硝酸形成致密氧化膜,阻止反应进一步发生(答“钝化”也可)123456789101112(3)甲取少量B中溶液,加热,实验现象是____________________________。?请用平衡移动原理解释原因:____________________________。?甲依据该现象得出的结论是A中有NO生成。(4)乙认为甲得出A中有NO生成的证据不足。为获取充足的证据,乙仍采用该装置和操作进行对照实验,乙作出的改变是________________________,证明有NO生成的实验现象是_____________________________________。棕色溶液颜色变浅(或绿),有无色气体逸出,且在空气中变为红棕色FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色)的正反应为放热反应,加热后,平衡向逆反应方向移动浓硝酸换成稀硝酸A中没有红棕色气体生成,B中溶液变为棕色123456789101112解析(2)-3价氮的化合物是NH3或铵盐,而此反应的环境呈酸性,故-3价氮的化合物应是硝酸铵,可利用与OH-共热产生NH3的性质检验。(3)B中发生反应FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色),加热后,上述平衡逆向移动,无色气体NO逸出,在空气中变为红棕色,而溶液颜色变浅或变成浅绿色。(4)NO2与水反应生成NO,故可把浓硝酸换成稀硝酸,若A中无红棕色气体生成,但B中溶液变为棕色,可证明A中有NO生成。本课结束第19讲氮及其氧化物硝酸123456789101112层次1基础性1.(2021·河北卷)硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大,但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注,下列说法正确的是()A.NO2和SO2均为红棕色且有刺激性气味的气体,是酸雨的主要成因B.汽车尾气中的主要大气污染物为NO、SO2和PM2.5C.植物直接吸收利用空气中的NO和NO2作为肥料,实现氮的固定D.工业废气中的SO2可采用石灰法进行脱除D123456789101112解析NO2是红棕色且有刺激性气味的气体,SO2是无色、有刺激性气味的气体,A错误;汽车尾气的主要大气污染物为C与N的氧化物,如NOx和CO等,B错误;氮的固定是指将游离态的氮元素转化为化合态,且植物可吸收土壤中的铵根离子或硝酸根离子作为肥料,不能直接吸收空气中的氮氧化物,C错误;工业废气中的SO2可采用石灰法进行脱除,如加入石灰石或石灰乳均可进