第七课 在集体中成长（大单元教学设计）七年级道德与法治上册（统编版2024）.docx

七上7课《在集体中成长》教学设计

科目

道德与法治

年级

七年级上册

题目

《在集体中成长》

课时安排

2课时

教材分析

本课依据课程标准，要积极引导学生保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识，本课分为“集体生活成就我”和“共建美好集体”两框内容，第一框侧重讲解集体的含义，以及集体生活对我们的作用，在集体中感知集体温暖和力量，涵养品格，发展个性；第二框侧重讲解美好集体如何去建设的话题，引导学生树立班级主人翁意识，积极参与集体建设当中。

学情分析

初中学生对集体并不陌生，小学阶段的集体生活也带给他们很多感触，部分学生在进入中学后参与集体生活的过程中逐渐获得了安全感和归属感，但部分学生可能对集体的认识、个人与集体关系的认识还存在误区。同时，集体生活中遇到的矛盾和冲突也会给学生带来焦虑感和紧张感。因此，学会处理“我与集体”的关系，是初中生成长发展的需要。通过本框学习，学生能够进一步了解集体的含义，知道集体生活对个人成长的意义，正确认识集体和个人的关系，培育集体主义精神，主动承担起建设美好集体的责任，积极主动融入集体，接受集体的影响，从而使自己能够在集体中健康成长。

核心素养目标

1.道德修养:树立建设美好集体意识与责任感;了解集体生活的作用。

2.健全人格:能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作;正确处理集体中的竞争与合作﹔树立集体主义精神。

3.责任意识:培养学生的团队意识;提高学生的集体生活能力。

教学重难点

教学重点：集体生活的作用

教学难点:如何建设美好集体，树立集体主义精神

教学过程——主要思路

设计意图

新课导入：巴黎奥运会4×100米混合泳接力回顾

视频播放“4×100米比赛视频”

设问：4×100米夺冠，仅仅是靠潘展乐个人发力吗？

名言呈现：

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”

通过视频，吸引学生，激发学生学习热情和积极性，感知团结合作的力量

环节一：火眼金睛，辨识集体含义

集体=1+1+1+1.........?

【笔记】1.集体的含义？P50H

集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

通过图片直观形象的感知和辨识集体，知道集体并不是取决于数量的多少，而是有组织的整体

环节二：情景探究，共悟集体价值

（一）视频播放“拼命三郎孙佳俊”

合作探究：

思考1：孙佳俊的强项是什么？为了这场比赛他做了什么？

思考2：面对赛后孙佳俊的状态，他的队友是怎样做的？

结论：①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖。（获得：安全感和归属感）

拓展：集体温暖的影响因素——集体联结度

阅读P51探究与分享

思考：担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？

结论：③集体生活有助于我们学会与人交往。

材料呈现

呈现1：

结论：④集体生活有助于培养我们的责任感。

思考：在班集体中，你扮演怎样的角色？在履职中你获得了哪些成长？

结论：在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

呈现2：

结论：⑤集体生活有助于我们发展个性。

呈现3：

结论：⑥集体是我们共同成长的园地。

【笔记】2.★集体生活的作用？P50-P52①-⑥

通过“4×100米比赛中的孙佳俊参赛选手的具体分析，以视频形式更让学生感受到集体的影响和温暖，对负责任的提升

活用教材，提高学生分析能力

材料呈现，提高学生材料解读能力

环节三：群策群力，共建美好集体”

11人考研搭子，全上北大

思考1：11人考研搭子团是美好集体吗？

思考2：从中你感受到集体怎样的作用？

【笔记】3.美好集体的作用？P53H

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

设问:11人的目标是什么？

提示：“考研上浙大”

①建设美好集体，要确定共同的愿景。

【笔记】美好集体愿景的内涵和作用?P53AB

A.内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。

B.作用：B1愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

B2共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

（二）材料解读

材料1：

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

材料2：

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

材料3

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

【笔记】5.★如何建设美好集体？P53-P55总+①-⑤

坚持集体主义意味着不关注，放弃个人利益吗？

6、★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55AB

A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

B.同时要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和