14我要的是葫芦 说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

14我要的是葫芦说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《14我要的是葫芦》，选自2024-2025学年语文二年级上册统编版教材。本课通过讲述一个孩子只关注葫芦，忽视了葫芦叶上蚜虫的生长，导致葫芦最终无法长大的故事，教育学生要关注事物的整体，不能只看表面。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与二年级学生已学的观察、分析事物的方法密切相关。教材中通过生动的故事情节，引导学生学会从多角度观察、分析问题，提高学生的观察力和思考能力。同时，本课的生字词和句型结构也与学生已掌握的知识相衔接，有助于巩固和提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《14我要的是葫芦》，学生将提高观察事物、理解故事的能力，培养语言表达和文学鉴赏的素养。同时，故事中的逻辑关系和寓意能够激发学生的思维活力，提升批判性思维和创新意识。此外，通过分析故事中的美育元素，学生将增强审美感受力和创造力，为未来的学习奠定坚实的核心素养基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经具备了一定的识字量和阅读能力，能够理解简单的课文内容，掌握了基本的句型和语法结构。他们通过之前的学习，对观察事物、分析问题有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对生动的故事充满兴趣，他们喜欢通过故事来学习新知识。在能力上，学生能够通过图片和文字来理解故事情节，但他们的注意力集中时间较短，需要通过互动和实践活动来维持兴趣。学生的学习风格多样，有的喜欢听故事，有的喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《14我要的是葫芦》这篇课文时，学生可能会对故事中的隐喻和深层含义理解不够，需要教师的引导和解释。此外，对于生字词的认识和记忆，以及课文中一些较为复杂的句子结构，可能会成为学生学习的障碍。学生可能还需要练习如何将故事中的道德寓意应用到实际生活中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年语文二年级上册统编版教材，以便于学生跟随课堂进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与《14我要的是葫芦》课文相关的图片，如葫芦和蚜虫的图片，以及故事情景的插图，以增强学生对课文内容的直观理解。同时，制作PPT或视频，展示葫芦生长过程，帮助学生更好地理解故事情节。

3.教室布置：将教室环境布置得富有故事性，如在教室的一角布置一个模拟的葫芦架，让学生能够直观地感受到课文中描述的场景。此外，准备分组讨论区，以便于学生进行小组合作和讨论。

五、教学过程设计

【导入环节】（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一张葫芦的图片，并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？谁能告诉我葫芦有什么特点？”

2.提出问题：教师接着提问：“如果有一片叶子上有蚜虫，这会对葫芦有什么影响呢？”

3.学生思考并回答，教师总结：通过学生的回答，引入本节课的主题《14我要的是葫芦》，并简要介绍故事背景。

【讲授新课】（用时15分钟）

1.阅读课文：教师带领学生共同朗读课文，让学生初步感知故事内容。

2.分析故事情节：教师提问：“故事中的孩子为什么最后没有得到葫芦？”引导学生分析故事中的因果关系。

3.理解课文寓意：教师引导学生理解故事中的深层含义，如关注事物的整体、不能只看表面等。

4.讲解生字词：教师针对课文中的生字词进行讲解，帮助学生理解和记忆。

【师生互动环节】（用时10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“如果你是故事中的孩子，你会怎么做？”

2.分享讨论成果：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

3.情景剧表演：教师挑选几名学生表演故事情节，让学生在表演中深入理解课文内容。

【巩固练习】（用时10分钟）

1.完成练习题：教师发放练习题，让学生独立完成，巩固对课文内容的理解和掌握。

2.小组讨论答案：学生分组讨论练习题答案，教师巡回指导，解答学生疑问。

【课堂提问】（用时5分钟）

1.教师提问：“通过今天的学习，你们认为应该怎样做才能像故事中的孩子一样，得到自己想要的葫芦？”

2.学生回答，教师总结：强调关注事物的整体，不能只看表面，以及观察、分析问题的重要性。

【课堂小结】（用时2分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调核心素养目标的达成，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

【总计用时】45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代葫芦文化》：介绍葫芦在中国传统文化中的象征意义和用途，如葫芦与福禄寿的关联，以及葫芦在民间艺术中的表现形式。

-《葫芦种植与养护》：提供有关葫芦种植方法、生长周期