(模块化思维提升)专题5-整数的裂项和拆分-小升初数学思维拓展数论问题专项讲义(人教版).docx

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专题5-整数的裂项和拆分

小升初数学思维拓展数论问题专项训练

(知识梳理+典题精讲+专项训练)

1、整数的列项与分拆:就是把一个自然数表示成为若干个自然数的和的形式,每一种表示方法,就是自然数的一个分拆.整数的分拆是古老而又有趣的问题,其中最著名的是哥德巴赫猜想.在国内外数学竞赛中,整数分拆的问题常常以各种形式出现,如,存在性问题、计数问题、最优化问题等.

【典例一】用一架天平和11个重量均为整数克的砝码,可以直接称出的所有整数克数的重量(称时砝码只能放在天平的一边),在这些砝码中,最重的一个为

A.1024 B.979 C.201 D.256

【分析】要表示连续的自然数,这些数应是,,,,即是,据此解答.

【解答】解:据以上分析知,,所以最重的一个应为979克.

故选:.

【点评】本题考查了学生对连续自然数的表示方法.

【典例二】已知、、、、、六人分别看了5、5、6、6、8、10场演出,每场演出票价不变.成人票的票价是儿童票的2倍,且均为整数元,已知这六人买演出票共支出了1026元.求成人票单价是多少元?

【答案】38元。

【分析】假设全部是成人场或儿童场,分别求出票价,从而确定票价的区间范围;然后将1026分解质因数,从而解答出本题.

【解答】解:(场,

当全部是成人场,那么成人票价为;当全部是儿童场时,那么成人票价为,成人票价就在之间.

,成人票的价格只能是27或是38,才能整除1026,儿童票价是整数,那么成人票价只能是38元,儿童票价是19元,

,,

成人场数应该是(场,

则儿童场是(场,

(元;

因此成人票价是38元.

答:成人票单价是38元.

【点评】本题主要考查了学生解决生活中实际问题的能力,要求学生熟练掌握这类题的解题方法,会利用分解质因数的相关知识解题.

【典例三】聪聪和明明同算两数之和,聪聪得685,计算正确;明明得280,计算错误,明明所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了.你知道两个加数各是多少?

【分析】将其中一个加数末尾的0漏掉了,也就是把这个数缩小了10倍,那就意味着这个数只加上了它的,另外漏掉了,那么明明比聪聪少的部分就占这个数的,那么一个数的是405,这个数就是,另一个数就为.

【解答】解:一个加数是:

另一个加数是:

答:两个加数分别是450、235.

【点评】此题解答的关键是弄清“将其中一个加数末尾的0漏掉了”,也就是把这个数缩小了10倍,这是解答的突破口.

一.选择题(共8小题)

1.桌子上摆了36枚棋子,要求将这些棋子任意分成偶数堆,使每堆的棋子数目相同,那么可以有种分法.

A.4 B.5 C.6 D.7

2.一辆小货车每次能运2吨苹果,一辆大货车每次能运3吨苹果,一共要运13吨苹果,下面方案能刚好一次运完。

A.安排2辆大货车和4辆小货车 B.安排3辆大货车和2辆小货车

C.安排4辆大货车和1辆小货车

3.一种钢笔有6支装和10支装两种不同的包装。李老师要买56支钢笔当作书法比赛的奖品,一共有多少种不同的买法?

A.2 B.3 C.4 D.5

4.把6件相同的礼物全部分给3个小朋友,使每个小朋友都分到礼物,分礼物的不同方法一共有种.

A.6 B.8 C.10 D.12

5.、都是质数,的和小于50,且是7的倍数,如果又是奇数,那么可能是

A.10、38、94 B.10、2694 C.38、66、94

6.下面选项中可以是4个连续自然数之和

A.2016 B.2017 C.2018 D.2019

7.有三个箱子,如果两箱两箱的称它们的重量,分别是15千克、23千克、26千克,那么其中最重的箱子重千克.

A.18 B.9 C.15 D.17

8.新华书店将若干种畅销书共214本放在一个展台上出售.圆小会整理书籍时发现每种畅销书摆放的数目都不相同,并且每种书的数目不超过26本,不少于15本,那么展台上的畅销书最少有多少种?

A.7 B.8 C.9 D.10

二.填空题(共8小题)

9.假定你的计算器的一个键“4”坏了,你怎样计算?用算式表示计算过程是.

10.34吨的货物,用载重2吨和5吨的两种货车来运,要求每次每辆货车都必须装满,求若干次后恰好运完34吨货物没有剩余.

方案一:2吨的货车需要辆,5吨的货车需要辆才刚好运完;

方案二:2吨的货车需要辆,5吨的货车需要辆才刚好运完.

11.五名选手参加数学竞赛,他们的总分为462分,各人得分是不相等的自然数,其中得分最高的为96分,那么得分最低的选手至少得分.

12.右图是一个靶盘,靶盘上标出了射中某区域的得分数,要想恰好得到100分,至少要射击的次数是次.

13.两个正方形的边长之和为20厘米,面积相差200平方厘米,这两个正方

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